★儿童只有潜入各个母题的审美过程中经受丰富的体验，心灵才会变得温柔、坚韧、聪慧、自信和博大。
——著名儿童文学理论家 刘绪源
★这是一部成长宣言，一部充满温情与关怀的心灵书。这也是一部动物科普故事，一部引导我们独立思考的生存与生活指南。
★这本书共有24个故事和100张彩色插图，它既没有西顿式的震撼，也没有太多黎达式的诗化描写。它是顺着小主人公君君与24种动物的生活进程，浑然天成的。
★小主人公君君对生活和动物们充满着真挚的情感。这种情感集中在他与动物们的交往中，处处都是让人又惊又喜又怜又爱的细节，这无数的妙趣横生的细节和动物们无数迷人的性格特征，有时让人感到一种意外的兴奋，心中滋生起痒痒的、蠢蠢欲动的感觉，或兴奋、或紧张、或感动、或悲伤……这正是它能如此强烈地迷住每一个成人与儿童读者的奥妙。于是书里的每一段故事，每一个细节，都笼罩在一片温婉的真情中，也使作品的叙述语言充满了情感的魅力。
大山伯伯家捉住刺猬了。
君君听了，赶紧朝他家跑。刺猬长得跟动画片里一样吗？鼻子像演杂技的小丑那样顶个红圆球，披着满是红褐色尖刺的外衣，一滚就能扎起一身红果子吗？狼来了，真能眨眼滚成个刺球，勇敢地把狼扎跑吗？
顺大山伯伯指的方向看去，怎么看不着，在笼子哪个位置呢？
这儿就是，大山伯伯拿棍碰了它一下。
就那儿？那儿能是刺猬吗？哪是什么红褐色，一团有点儿发黄的浅白色；浑身是刺不假，可那既短又不锋利的样子，一看就扎不起红果子。碰它它也没反应，缩在笼子的角上，一动不动的。
“活的吗？”君君问了一句，很怀疑是不是死了。
“没死，就是胆小，一有动静就装死。”大山伯伯说着，拿棍拨得那刺猬翻了个身。
看见它的鼻子了，又黑又短，鼻尖可不是红色的。一拨弄，它缩得更紧了。可最多也就把头和脚缩在一起，待在原地不动，哪能像圆球那样滚来滚去呢？
中午人们都午休了，安安静静的时候，它是不是会爬动呢？君君又跑去了，怕惊着刺猬，躲在墙角后面，悄悄看去。盯了好久，刺猬终于动了。它紧爬几步，俩前腿按住块瓜皮啃了起来。谁知，它的胆子竟像老鼠一样小，大公鸡打个鸣或有只麻雀飞过，都吓得它迅速缩成一团，半天不敢再露头，哪还能指望它吓跑狼呢！
不久，刺猬不见了，听说是送了人。
大山伯伯说，那刺猬是在地里捉的。哪块地里有？藏在什么地方？君君多想捉住一只呀！
……
