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编辑推荐

《许愿漂流瓶》卖点1：《许愿漂流瓶》不同于现在市场上某些情感矫揉造作、语言晦涩难懂的校园文学，而是以故事生动、情感真挚见长，能真正引起读者的心理共鸣；其次图书本身也有很强的影视剧改编潜力。 《许愿漂流瓶》卖点2：作者用了五年多的时间创作这个校园长篇小说系列，一共有三部,它们是作者二十多年教师经历的观察、思考的结果，二十多年中，作者绝大部分时间是在中学度过的。五年的写作期间，作者先后采访了近千名中小学生，走访了一百多位老师、家长，因此这个系列是有非常客观的价值和深远意义的。 《许愿漂流瓶》卖点3：《许愿漂流瓶》的内容方面，真实而多方面地反映了少男少女的精神面貌，包括他们的困惑、痛苦、希望、欢乐、理想以及成长中的不足、缺陷，既有诗意的、浪漫的表达，又有尖锐的剖析，给人以深思。 《许愿漂流瓶》卖点4：此套图书被列入江苏省作协文学作品重点扶植项目和扬州市宣传部重点宣传项目，会得到当地宣传部门的大力推荐，并有众多作家名人倾情作序和推荐。

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作者简介

　　王巨成，江苏扬州人，中国作家协会会员，教师。1991年开始发表作品，迄今有四百五十多万字，出版《校园男子汉》、《一百二的飞翔》、《我是丁冬》、《校园乐天派：酷老师炫学生》等书。创作的木偶戏《小小猪八戒》由扬州木偶剧团在上海等地公演五百多场。在明天出版社出版《穿过忧伤的花季》，反响良好，再版数次。并于多家出版社签约将于近期推出多部校园青春文学书籍，如上少《我们的青葱岁月》（2009.11），广东《到处是好人》首印两万册（2010年三月前出版）。曾获冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、紫金山文学奖、中国作协“跨世纪优秀儿童文学作品”奖，《儿童文学》第五届擂台赛银奖（这一奖项由读者和专家共同评出）等。

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内容介绍

一只漂流瓶使追梦少年刘远征踏上了探寻理想的旅程。处在青春迷茫期的林木因为一次批评，一步步陷进人格缺陷的“泥潭”。毕克因为自己的黄发，决心揭穿黄小平所谓“见义勇为好少年”的真相，他的一句话使两个人差点迷失了自己。突发事件激怒了唯我独尊的吴国华，他的一系列报复措施，最终酿成触目惊心的血案！这只承载着男孩、女孩愿望的漂流瓶会到达他们梦想的港湾吗？

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精彩书评

王巨成是一位很有实力和潜力的儿童文学作家。多年的教师生涯为他积累了丰富的小说素材，他的小说富有校园生活气息，很容易和读者产生心灵上的共鸣，而且对少男少女的成长充满了深切的关爱之情。 ——著名儿童文学作家著名书评家安武林 有一种作家，你一定不要错过，他是用心写作，文字里流淌的是真诚，王巨成就是这样的作家。我们真该感谢他，感谢他为我们带来艺术享受的同时，更给成长中的少男少女带来人生的启迪。 ——著名儿童文学作家阳光姐姐伍美珍 王巨成充满爱心的笔始终在描绘着少年的成长。他的文字像他本人一样朴实，总能拨动你我的心弦，奏响美丽动听的青春乐章。 ——著名儿童文学作家牧铃

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精彩书摘

第一章神秘的漂流瓶 “看，那是什么？”刘远征忽然用手指着河的上游，惊奇地对毕克说。这时两个人正准备回学校。在河的上游，有一样东西正朝这边漂来。它不是很大，在阳光的照射下，一闪一闪的。毕克看了看说：“能有什么呀？水草或一只死耗子什么的。”刘远征仍盯着那个漂过来的点。 那个东西到了跟前，原来是一个浅红色的塑料瓶，比拳头大一点。刘远征连忙折了一根树枝，把塑料瓶捞上来。“里面会不会有钱？至少有首饰或存折什么的。”毕克来了兴趣。“乡下老大娘藏东西时，最喜欢把贵重的东西藏在这些地方了。”毕克的语气就好像他曾亲眼目睹过乡下老大娘藏东西一样。 刘远征也来了兴趣，不过他的想法与毕克不一样：“你最好离我远一点，说不定是一枚自制的炸弹，或许装着什么病毒标本……” 毕克下意识地退了一步。刘远征小心地拧开瓶子的盖子，里面什么也没有……不，有一张纸片！ 毕克眼疾手快，一下子把手伸过来。刘远征更快，他把手指一动，瓶子又盖上了。“你看你，什么宝贝？快打开来看看！”毕克自嘲地笑笑。 刘远征这才又打开盖子。纸片是彩色的，折叠得方方正正。毕克又要伸过手来，刘远征一偏身，挡住了毕克。刘远征说：“我怕你毛手毛脚的，把纸撕破了。” 刘远征把纸片展开，上面有一句话：请把它继续放进河里，它载着我的梦，让它漂进大海，下面还有三个词语，大概是三个人的名字：罗素素、唐宋、寒风潇潇。 “这是什么意思？”毕克把头凑过来。 “我说是吧，我说是吧……嘿！”刘远征激动地说，连他自己都不知道为什么这样。他只是觉得这件事太不同凡响了，而这件不同凡响的事又被他遇到了。 毕克撇撇嘴，很瞧不上刘远征的样子：“我敢说这是小学生玩的把戏，这东西能漂进大海？做梦去吧！” 刘远征的心里这时被惊奇和激动挤满了，他怎么会听进毕克的话呢？ “哼，寒风潇潇，一定是一个浅薄的网名！”毕克继续说。 刘远征从身上摸出一支笔，他本想在三个名字的下面写上自己的网名，但怕毕克见了又要说“浅薄”，便写了三个字：刘远征。想了想他又写上学校地址、名称、班级，还有邮编。然后又把盖子拧紧了，将塑料瓶扔进了河的中央。 瓶子在水里转了几下，最终浮在水面上，随水流向下游漂去。刘远征目送着瓶子远去，眼睛里有了一种亮亮的色彩。 毕克一直冷眼看着刘远征，他觉得很可笑。这时毕克说：“你傻吧！”毕克撇下刘远征，走了。 刘远征的思绪差不多被瓶子带走了…… 女孩子是爱做梦的，尤其是罗素素。在学校附近有一条清澈的、亮如带子的河。河的两岸，一到春天，便绿草如茵。缤纷的野花竞相开放，引来蜂飞蝶舞。风儿在这里多了几分温柔，阳光在这里多了几分明媚。 这是罗素素最喜欢来的地方。在这里，她可以唱歌，可以跳舞，可以什么也不想地躺下来，看天上的云悠悠飘过。这里是罗素素心灵的港湾。 这一天，罗素素看见水面上有一条鱼，这是一条金红色的鱼，有一尺来长。它在水面上翻起一朵大大的浪花，看了一眼罗素素，然后向下游游去。罗素素几乎看呆了。 在后来的几天里，罗素素天天来到小河边，她希望再次看见那条金红色的鱼，然而她再也没看见那条鱼的踪影。“它是游向大海了吗？”罗素素心想。 罗素素突然之间产生了一个主意。这真是一个大胆而新奇的主意。罗素素顿时热血沸腾，立刻行动起来。罗素素找来一个浅红色的塑料瓶，从日记本上撕下一张纸，在上面写了一行字：“请把它继续放进河里，它载着我的梦，让它漂进大海！”罗素素还写上了自己的姓名，然后拧紧瓶子的盖儿，确信水不会钻进去，才放进河里。 从此，这个瓶子开始了它的独特的旅行。经历风，经历雨，经历白天，经历黑夜，阳光抚摸它，露珠亲吻它，水草嬉戏它，但瓶子宛如负载着重大的使命，一心一意地向大海漂去。 漂呀，漂呀…… 这个载着罗素素的梦想的瓶子漂到了一所学校附近，被一个名叫唐宋的中学生看见了…… 唐宋是一个普通的学生，普通得不能再普通了，尽管他有一个响亮的名字。唐宋没有潇洒的外貌，没有能言善辩的口才，更没有出色的学业。老师不会宠爱他，男同学不会看重他，女同学不会关注他。他唯一值得骄傲的是比许多同龄人高的身材。但同学说：“如果你长得有姚明高，倒也算是资本，说不定以后被某体育教练看中，把你招去打篮球。可惜你只是比我们高那么一点，充其量是四肢发达……”这么一来，唐宋骄傲的资本差不多成了一种缺陷。 没有人知道唐宋内心的郁闷。 唐宋渴望奇迹在他的庸常的生活中降临。这个奇迹应该让唐宋浑身的血液哗哗地流淌，更主要的是让所有的人重新认识他。这个奇迹具体是什么？唐宋不知道。正因为不知道，唐宋才那么渴望奇迹。他曾在他的生活里努力地寻找过这种奇迹，后来唐宋才明白奇迹是可遇不可求的。 唐宋经常来到河边，尤其是在春天。春天的河边在勃勃的生机中，显示了一种安宁，在这里他的郁闷常常被化解。 这一天，唐宋因为一次考试的结果，又来到河边，他意外地看见了瓶子，浅红色的它被水草绊住了。唐宋把瓶子想象为一个女孩子的心爱之物，里面隐藏着女孩子的秘密。唐宋甚至想起了童话故事里的王子与灰姑娘的故事。 在唐宋这般年龄的少年里，喜欢童话的似乎不多。可是唐宋喜欢童话。 唐宋因自己的想象而激动起来，他拿过瓶子，小心翼翼地打开了…… 当唐宋看到瓶子里的话和姓名时，他不只是激动了。他感到奇迹已经开始向他走来，正迈着铿锵有力的脚步——这个瓶子至少是奇迹来临的预兆。他不假思索地在“罗素素” 的下面写上“唐宋”两个字。 唐宋把瓶子盖儿拧紧，将瓶子放进水里，两眼熠熠生辉地注视着瓶子。瓶子在唐宋的目光里，沉着地漂着，郑重地漂着，一直向远方漂去。 唐宋知道从此他的梦里就会漂流着一只神秘的瓶子。 漂呀，漂呀…… 这个载着罗素素和唐宋梦想的瓶子又开始了它的长途旅行。 于是这个瓶子又被寒风潇潇这个少年碰上了。 寒风潇潇是一个自以为看破红尘的少年。他高中毕业，高考落榜，深爱的女孩又离他而去。他心如死水，沉湎于网络，对自己几乎不抱任何希望。他以冷漠的目光看待身边的一切，没有好奇，没有激情，他感觉自己一天天老去，心也一天天变硬。 是命运之神让寒风潇潇遇见了这个瓶子。 “是呀，世界上还有梦想，梦想是不应该死去的！”寒风潇潇看见瓶子里的话，如醍醐灌顶。 后来寒风潇潇在纸条上写上自己的网名。以后他绝不再用这个网名了。瓶子带走了寒风潇潇以及寒风潇潇的过去，他要开始新的生活了。他沿河堤奔跑起来，感觉心胸异常开阔。 漂呀，漂呀…… 这个瓶子又开始了它浪漫而神秘的旅程。事实上，以上这些只是刘远征的想象之一。想象中的故事使刘远征的激动有了实实在在的依托。更何况，这些插上了翅膀的故事，带着刘远征个人的烙印，尤其那个唐宋，差不多就是刘远征的翻版。罗素素则有夏云的影子。 除此，刘远征还作过这样的想象。罗素素是一个漂亮迷人的少女，学习出色，担任班长。唐宋和寒风潇潇是她的同学。这两个人对罗素素都怀着一种说不清、道不明的好感。 这个瓶子是他们三人一起想出来的，是他们的一种无言的约定…… 不过，刘远征很快否定了自己的这一想象，原因在于毕克。 下午第一节课的预备铃响了，刘远征暂时把瓶子放入头脑的一个角落，跑起来。 刘远征迎面看见了一个人，是初三（9）班的林木。林木走得有些鬼祟，似乎不愿被看见，而且脸上正散发着一股怨气。这时林木是不应该朝河边跑来的。刘远征的心一紧，脚步就慢了下来。 刘远征与林木算是不错的朋友，他们的交往起于一次公交车上。那一次在车上，两人都没有座位，都站在后面，也没有说话。只是互相看了看，各自给对方一个浅浅的笑，算是打了招呼。 公交车行到半路上，有一个留着小胡子的青年把手伸向一个女子的衣袋。林木和刘远征都看见了这一情况。他们彼此朝对方看了一眼，那一刻两个人都不易察觉地点了点头。 这一瞬间的交流，使他们有了默契的行动。“你干吗！”刘远征忽然叫了一声。 小胡子的那一只手不由得缩了回去。车上不少人朝后面看，那女子似乎意识到什么，把身体侧了侧，离小胡子远了点。 “对不起，我不是有意的。”林木冲刘远征赔着笑说。刘远征把脚跺了跺，僵着的脸有些缓和。 这两个人天衣无缝的“表演”，使人觉得小个同学踩到大个同学的脚了，连小胡子也没看出破绽。 大个同学是刘远征。这一次“合作”，使一个初三学生与初一学生成了朋友，并且使他们希望再度进行这样的“合作”。他们由此经常相约一块上学，一块回家，他们还频频出现在其他路的公交车上。在车上，两个人目光机警，表面上又竭力装得若无其事的样子，那时他们感觉自己就是特工。 这件事所具有的正义、刺激、冒险，让两个少年心醉神迷、乐此不疲。他们甚至决定长大了就去当警察，做中国的007刘远征和林木各自对自己的同学讲了这件事，讲的当中不可避免地添加了枝叶，使那唯一的一次经历有了“艺术”的成分。 “嘿，你干吗？”刘远征冲林木喊了一声。 “不干吗，你快去上课吧。”林木不等刘远征靠近，冲他挥挥手，转身离开了小河。 “他这是到哪儿？怎么不上课？”刘远征一边这样想着，一边朝学校跑去。 教数学的何老师只是看了喘着粗气的刘远征一眼，然后继续上课。等他把题目讲完了，拍拍手，来到刘远征跟前。 “那个瓶子里有什么宝贝，让你连课都不来上了？我正准备派人找你去，如果你和那瓶子一起去了，我们到什么地方找你？所幸你还知道回教室上课，太好了！”何老师故意松了一口气。 教室里发出一些嘻嘻的笑声。 何老师冲刘远征把手一挥，意味着他的话也结束了。 刘远征进来。在朝座位走去时，他没有忘记瞪一眼毕克——毕克正冲他挤眉弄眼。 刘远征刚刚坐下，何老师一脸严肃地说：“你把我刚才讲的例题，包括解题步骤，抄写五遍。我想有这五遍，你应该会了。” 一下课，毕克、肖俊飞等几个男生围到刘远征的身边。毕克用手指敲了一下刘远征的课桌：“这不明摆着吗，罗素素一准是一个漂亮的小妞。而唐宋，还有那个什么寒风潇潇，都喜欢上了她。于是三个人各怀心思弄了这玩意儿，可怜我们的松下童子神魂颠倒，找不着北了……”毕克的手指又敲了一下：“抄例题，这还不是你自找烦恼？” “松下童子”是在班级流行起网名的时候，刘远征为自己起的一个网名。 教室里的笑声差不多要把屋顶掀翻了。 有两个人没有笑，一个是夏云，一个是吴国华。 “你无聊！”刘远征涨红了脸说，心里立刻否定了他对瓶子的第二种想象。他把书一推，站起来，走出了教室。他要到初三（9）班看看，看看林木到底是怎么回事。 第二章　闹心的那一节课 如果故事是一只彩色斑斓的蝴蝶，那么林木就是一株小草。即使小草长得稍稍出众些，蝴蝶也不会青睐它呀。 然而，十四岁的林木在这个春天里一步一步走进了他意想不到的故事里。 林木是第二组的组长，参加过学校数学竞赛，获过三等奖，这应该是林木作为学生最值得骄傲的事情。那一张奖状一拿回来，就被爸爸贴在了墙上，与妹妹林玲的奖状贴在一起。妹妹在学校得过很多奖状，林木的这一张未免显得势单力薄。不过爸爸留了一段空白，这个空白林木懂了，果然以后林木学习更用功了。 所有的故事似乎都缘于那一节课。那一节课是政治课，是上午的第三节课。只要作业多了来不及完成，不少同学就挑一些诸如政治课的副科课堂来偷偷摸摸做。 这天政治课的前面是两节主科，两节课的老师都布置了不少作业。上课不久，林木看见别人悄悄行动了，而老师并没有拿那些同学怎么样，他咬咬牙，也行动起来。 年龄偏大的章老师知道学生在他的政治课上做别的学科作业，许多时候他睁一只眼闭一只眼。不过，今天章老师决定好好杀一杀课堂上的这股“歪风”——上一次小测验中，学生考得让他很不满意。 章老师的目光炯炯地扫视着教室，最后目光落在了林木身上——林木是班干部，上课一般认真听讲。由于这两点的原因，章老师决定从林木入手，整顿课堂纪律。 林木正做着数学作业，当他意识到章老师过来了，忙把书本朝抽屉里塞，慌乱中，文具盒掉在水磨石的地面上，发出哗啦的声响。这一声在静寂的教室里产生了惊天动地的效果。 “拿出来！”章老师板着面孔说。 林木迟疑地站起来，脸一点点红了，但他没有拿出数学的书本。 气头上的章老师自己伸手拿了林木的书本，气呼呼地转身准备回到讲台。 林木一时不知所措地看着章老师。这时林木身后发出压抑着的笑声。他扭头看了一下，看见几个男生冲他眨着眼睛，刘长河还扮了一个鬼脸。林木心里想：“你们还好意思笑我！”于是一股气就在心窝里蹿着，一句话就从林木口里溜了出来：“又不是只有我一个人在做！”尽管不服气，但声音不是很高，毕竟违反了课堂纪律。章老师立刻回过头，责问道：“你这是什么态度？难道这是一节数学课？难怪政治总学不好……”章老师的责问使全班鸦雀无声。“好好写一份检查来，如果不写，就别想要回书本！” 林木赌气地坐下，并把文具盒拾起来，重重地放在桌子上，然后摆出一副无所谓的样子。章老师瞪着林木，想发火，但忍住了。林木既没有写检查，也没有完成数学作业。周老师是一位全校人所皆知的严肃认真的数学老师。每次课代表送作业本，都要向他汇报有哪些人作业没有交。没有交的人一律要被周老师“请”到办公室来。林木自然要被“请”到办公室。面对周老师“你为什么不交作业”的问题，林木颇为理直气壮地说：“书和本子被章老师收去了。”“如果你认真听讲，不做别的作业，章老师会没收你的东西吗？”周老师心知肚明地说，“章老师对你提出了什么要求？你有没有按章老师的要求去做？” 林木在心里说老师都是挑老实人欺负，我检查就是不写，章老师一天不还书本，我一天不做数学作业。 在这里，林木第一次用“老实人”评价自己。这三个字让林木很不舒服，并且使林木决心叛逆一次。 一周有两节政治课，这一天的下午第一节课又是一节政治课。章老师发现林木的座位空着，问：“林木呢？他上一节课来了吗？” “来了。”几个声音同时说。 上一节课来而这一节课不来，显然是针对章老师的。章老师气愤至极地说：“检查不写，还逃课。真不像话！” 此刻，林木正向学校附近的小河走去。他本来打算在河边待一节课，谁知看见初一（4）班的刘远征。刘远征的话让林木改变了主意，他离开小河，朝街上走去。 林木担心遇见熟人，就掏出一副墨镜戴上。墨镜原本是为和刘远征在公交车上“合作”准备的。墨镜遮去了林木的半张脸，那个单薄的有着书生气的林木因为墨镜而荡然无存。 在这条街上，有网吧，有游戏机室，而且不止一家。林木最初去的是网吧。网吧是消磨一节课的最佳时间了。在网吧里，林木没有摘下墨镜。林木找了一个不显眼的地方坐下来。 林木玩的是叫“杀手”的游戏。在游戏里他尽可以杀人，刚玩一会儿，有一个人坐到了林木身边。他轻车熟路地打开电脑，伸头看看林木的机子，说：“这有什么好玩的？ 太小儿科了！”说着还坏坏地笑了笑。林木就伸头去看他的电脑。这一看，林木周身的血液直冲脑门，而且眼睛仿佛被烙了一下。 屏幕上是一个女人，几乎没有穿衣服…… 林木再看来人，他竟是小胡子，就是在公交车上准备把手伸进人家包里的小胡子。林木的目光立刻跳开，他几乎是下意识地站起来，是逃避那屏幕上的女人，还是逃避小胡子？好像两者都有。 小胡子一把拽住林木：“看你那熊样！她还能把你吃了怎么的？” 林木只好再一次坐下。 在网吧，林木只待了十几分钟。小胡子看的东西，让林木脸热心跳，再也不敢看下去。 到了学校附近，见还没有下课，林木就继续戴着墨镜，在围墙根那儿转着。校园里学生的朗读或老师讲课的声音清晰地传来，钻进林木的耳朵里。这些声音轻轻地拨弄着林木的心弦——此时此刻，别人坐在教室里，而他却在校园外面，并且一下子做了他从来没有做过、也不敢做的事。怎么能这样做呢？我可不是小胡子那种人呀！林木盼望着早一点下课。他绝不写检查的决心，开始动摇了。 下课铃响了不久，林木摘去墨镜，朝学校大门走去，他努力装着若无其事的样子。然而有一个问题又立刻跳进了他的头脑：如果有人问他这一节课到哪儿去了，他该怎么回答？ “这一节课你到哪儿去啦？”林木被这一声吓得一哆嗦，脸也白了。 原来是刘远征。 “我……肚子痛，在厕所里。”林木的舌头好像短了一截。 “在厕所？”刘远征疑惑地问。他明明看见林木是打外面进来的。 林木冲刘远征咧咧嘴，然后匆匆走了。 林木回到班级，对所有问他到哪儿去的人都说肚子痛。他好像真的肚子痛，腰佝偻着，脸上点点滴滴地露着苦痛。 “章老师问你检查写了没有？”刘长河过来问。 林木白了刘长河一眼，没有说什么。 第三章　诞生了一个见义勇为的故事 “说时迟，那时快，我一头朝小胡子撞去。只听见小胡子‘吧唧’一声，仰面朝天摔在地上。我不敢迟疑，转身拉过发呆的小女孩撒腿就跑，拼命地往前跑……” 毕克像被施了定身法一样，直直地站在了门口。想不到迎接毕克的竟是一个见义勇为的故事！ 毕克对这个星期一是怀着希望的，这个希望就是让别人在看他时，目光霍然亮一下，然后再亮一下…… 毕克扔下书包，朝拥挤在黄小平座位上的一圈人走过去。演讲故事的人是黄小平。黄小平的脸上多了东西，在左眼眶的下方有一块乌紫，且肿着，那只眼睛成了一条缝，另一只眼睛正冲同学炯炯闪着，直闪得听众一惊一乍的。 毕克拍了拍肖俊飞的肩，不经意地问：“听啥呀？”毕克留意到肖俊飞在自己的头上扫了一眼，只是漫不经心的一瞥，然后说：“你还不知道？那天傍晚，在一个小女孩即将遭到歹徒暗算的时刻，黄小平挺身而出……” 毕克心里不由喟叹，这个故事来得真不是时候。毕克从鼻孔里发出“嗤”的一声。 肖俊飞蓦然一怔，闭了嘴。他看见毕克正将嘴使劲朝两边撇着，斜着眼睛看着自己。大约五秒钟后，毕克忽然吐出两个字：“牛皮！” “什么？”肖俊飞不相信自己的耳朵。 “牛皮！” 这两个字已经概括了毕克对这件事的一切态度。 所有的人都听见了这两个字，围在黄小平身边的同学这时都转过脸，惊异地看着毕克。毕克昂首挺胸，心里说你们看吧你们看吧。 “牛皮？哈哈，毕克说牛皮，怎么牛皮了？那伤可明摆着在那儿，能牛皮吗？”肖俊飞的眼睛四下转着。 众人不约而同地哄笑起来。肖俊飞笑了，黄小平也笑了，连吴国华也露出了点笑意。 就在这时，早读课的铃声响起来。同学们笑着走向自己的座位，留下毕克傻愣着：他们究竟笑谁？ “我在报纸上看过这样一条新闻，在公交车上，一个窃贼举着一把玩具手枪，让人把钱都掏出来，你猜怎么样？一车人都乖乖地掏，毕恭毕敬地把钱递上去，真让人憋气！” 肖俊飞说，“可惜像黄小平这样的人太少了！” “是呀，可是有人不相信黄小平！” “那是以小人之心度君子之腹！” …… 对别人的含沙射影，毕克沉默着。因为毕克是聪明的，他知道众怒难犯，尤其是一些女孩子，已经把黄小平看成英雄了，是护花使者了。 毕克怎么能为一个黄小平而得罪全班女同学呢？毕克还没有糊涂到主次不分。 但要让毕克接受这个事实，也不是那么容易的。 “你真相信黄小平这家伙有那事？哪来那么多小胡子？”这是毕克沉默之后问的第一句话，被问的人是刘远征。 刘远征看了看毕克，没有正面回答他的问题，却说：“对黄小平来说，难得有这么一次出风头的机会，你应该理解……你的头发染得挺好的，什么时候染的？很有异国情调。” 毕克挥了一下手，他这时一点也不想有人提他的头发，他恨不得把他的头发都揪下来。 “我不是那个意思，我怎么会忌妒他？”毕克急忙分辩道，“他算什么东西，他也不配！” 刘远征见惯不怪地笑笑。 “你可别笑！他为什么弄出一个小胡子来？这不是明摆着要跟你比吗？有了他的见义勇为，你和林木那点破事算什么！”毕克巧妙地转移了方向。 刘远征的笑已经很勉强了。刘远征本来就觉得黄小平的事发生得太突然了，突然得让他一时承受不了——他那么的渴望奇迹发生，然而奇迹不肯青睐他，却一下子落到黄小平的头上去了。 为什么偏偏是黄小平呢？他抽过烟喝过酒，是网吧的常客，借同学的钱不还，他不止一次跟校外不三不四的人搞在一起。总之，他是一个让老师头疼而又无可奈何的学生。现在“英雄”的光环竟一下子罩到这样一个人的头上，而且他那些种种不足必将被有些人忽略不计。 女同学看黄小平的目光，正说明着这一点。 刘远征心里不可避免地有些失落。不过，刘远征可不想让毕克看出他的心思，他也哈哈一笑，说：“我和林木那点事确实不算什么。但我觉得，就凭黄小平脸上的伤，人家也不是牛皮……” “牛皮”两个字触到了毕克的痛处。毕克冷冷地说：“你也难免浅薄！”然后扬长而去。 刘远征和毕克就是这样常常谈不拢，可他们又经常在一起。 “你想想，怎么可能？”毕克找一切机会把他的推想告诉他以为该告诉的人。“首先他没有思想基础嘛，他是什么人你还不知道？其次，大凡歹徒都非等闲之辈，凭黄小平那点力气，不要说歹徒，就是我毕克也能玩他一个半。再其次，他讲的你们当中有哪一位亲眼目睹了？眼见为实耳听为虚呀！放学后我们都回家他为什么不回家……”毕克觉得自己的分析严丝密缝，一点也不亚于电视上的公安。 肖俊飞替黄小平打抱不平：“一个人一定要门门功课一百分才能当英雄？英雄就不能有一点点缺点？力气小的人就不能勇斗歹徒？你这是多荒唐的逻辑！他那伤哪儿来的？ 你是不是有毛病呀……” “嘁！除了太阳，现在什么不能假冒伪劣呀？”毕克撇着嘴巴，心里说不出的舒畅——终于有人为他的话急了。 黄小平忙走到肖俊飞跟前，说：“算了算了，牛皮就牛皮，何必伤了和气？”黄小平忽然睁大了眼睛，向毕克跨过一大步：“嘿，真没看出来，敢情染发了，啥时弄的，怎么 不言语一声？真是俊哥，挺帅的，向你表示祝贺……” 同学们嘻嘻笑起来，还有的拍起了巴掌。似乎直到这时，大家才发现毕克把头发染了。毕克把门拍得咚咚响。 门开了，年轻的理发师睡眼惺忪地看了一下毕克，脸不是脸地叫道你敲什么敲，还没到开门时间，说着就要关门。毕克赶紧赔上笑脸，说：“师傅，您老可别生气，咱想染一下头。您看，我书包还在车上，等染好了头，去上学可不是正好吗？我知道您这时一定睡得正香，可我不能在上课期间来吧？还请您多多包涵。”毕克一边言语，一边掏出一张百元钞票，还有一张图片。毕克把图片搁下：“麻烦您，就照这上面的样子搞！” 毕克把钱又放进衣袋。他要让理发师知道他有钱，他是不会在钱上面计较的。 理发师虽然不快，但到手的生意也不可能不做。理发师瞥了一眼图片，没说什么，就开始忙起来。 “别忘了，像图片上的那个！”毕克提醒说。在毕克看来，理发师未免太轻率了，他至少要好好研究一下图片，并就某些细节与他商讨商讨。 理发师打着呵欠，他似乎还没有完全醒过来。他看也没看图片，说：“我知道，不就是那个什么电视剧上的韩国小子吗？我都不记得弄了多少个了。” 毕克没有再说什么，但情绪受了点影响，觉得理发师不应该这么对待他，至少郑重一些。要知道，毕克染发的决定还没有告诉任何人，而且这一百元也是好不容易从妈妈那儿软硬兼施磨来的，他觉得这是一件大事，要不他会起这么早吗？ 一阵忙碌之后，理发师拍拍毕克，示意他到镜子跟前看看。 毕克看着镜子里的人，不由得笑了：一头淡黄的头发，两边略略向上翘着…… 出了理发店，毕克在街上弄了点吃的，才到学校。毕克把染发的时间选择在今天，是颇为讲究的。 如果在星期天来染发，经过一夜在床上的辗转，翘翘的头发必定会走形变样，效果就打了折扣。选择在星期一，则是以崭新完美的形象突然出现在同学们面前，给他们个措手不及，给他们个光彩夺目。人是注重第一印象的。如果说别人染发能引起点反响，那么毕克的染发就应该引起轰动。 毕克的头发在校园里必将独一无二，不但全染，而且还翘了起来，翘得毕克感觉自己要飞起来。 毕克在途中充分想象了同学们的惊讶、羡慕和赞叹，并设想了他应该保持的表情，还有如何在教室门口多停留几秒…… 总之，毕克把什么都考虑到了。 毕克独独没有想到会诞生一个见义勇为的故事。 毕克精心策划的一幕没能如期地产生效果，毕克不能不沮丧。 毕克没有想到有一份检查等着他去写，而且他要扮演一回侦探的角色。 第四章　烦不烦 林木回到家里，刚刚准备做作业，班主任肖老师走了进来。林木意外得一时呆呆地看着肖老师，好像肖老师是天外来客。倒是小学五年级的妹妹林玲看见肖老师，大大方方地叫了一声：“肖老师。” 现在林木明白了，在学校之所以没有老师找他，原来是肖老师决定家访了，决定把今天的事向父母“告状”了。 林木后悔了，他后悔今天不该旷了一节课，他应该把检查写了，他应该把数学作业做了。 林木用眼神示意林玲去做她的事。 林玲一走，林木决定主动一些，他低声说：“肖老师，我错了。”林木希望在爸妈回来之前，肖老师能够结束家访。 “好好写一份检查给我，要主动向章老师道歉，把数学作业补做完。听到没有？”肖老师拿出特意带来的林木的数学书本。从肖老师话中听出来，他还不知道林木那一节课到了什么地方。这使林木略略感到放心。 “听见了，我一定改。”林木一副知错就改的样子答应着。 送走了肖老师，林木不由松了一口气，一抬头，正碰上林玲审视的目光。 “哥，你在学校是不是犯错误了？”林玲一本正经地问。 “没有，一点小事情。”林木说，“你不要把这件事告诉爸妈。” “小事情，老师会上家里来？小事情你会逃学？”老师的话林玲都听见了。“我们五年级学生都忙得晕头转向，你们初三会不忙？哥，你胆子真大呀，逃学……” 林木有些气恼：“叫你不要告诉，你就不要告诉，问这么多话干什么？小心我揍你！” “你敢！”林玲一点也不在乎林木的警告：“偏就告诉！” 林木愣了愣，只好满脸堆笑：“跟你闹着玩的，我怎么会揍我的亲妹妹呢，心疼还来不及呢。哥求你了，别告诉爸妈，好吧？” “不行，看你以后敢不敢逃学了！”林玲软硬不吃。林木无可奈何地看着妹妹，林玲被一家人（包括林木）宠得脾气特别大，她说得出做得出。林木只得规规矩矩地看书做作业，希望他的“认真”能感化妹妹或感动即将回来的爸爸妈妈。 不知林玲是怎样告诉爸爸的。因为爸爸回来不久就一声大喝，把林木叫到跟前，他铁青着脸，举手就要打。在他抬手的一刹那，林玲抱住了爸爸的胳膊，摇晃着说：“爸爸，你答应我好好说，不打哥哥的。” 林玲虽然脾气大，却是一个懂事的女孩子。林木没有领林玲的情，他白了妹妹一眼。林木知道在这种情况下，最好的方式是表示沉默。他垂头站在爸爸面前，听凭爸爸数落。 “你怎么有脸做哥哥？小玲逃学过吗？你怎么对得起爸爸妈妈？我们辛苦为了谁？眼看就要中考了，你还逃学……”爸爸说的话很多，但中心只有一个，谁有本领谁上学，就是砸锅卖铁也得上。没有本领的人，义务（教育）一结束，就得回来。爸爸的话里充满警告。 林玲冲林木调皮地伸伸舌头。那意思是：看你以后还敢不敢？ 林木在心里“哼”了一声。这一声既是回敬妹妹的，也是回敬爸爸的。林木看不惯爸爸动不动就吹胡子瞪眼睛。 林木心目中理想的爸爸一点也不是这个样子，理想中的爸爸应该是男性十足、魅力无穷、事业有成的大丈夫。他对待儿女是平等而信任，有热情、有温柔、有粗放、有细腻，能够给予孩子多方面的关心，能够尊重他们，能够倾听他们的心声，绝不会粗声大气地说话，更不会三句话没说完就动手……他还应该像朋友一样地与儿女交谈，宽容地对待儿女所犯的错误，他看重的不是分数，而是儿女是否快乐……在沉重的生活压力下，到哪里去寻找这样理想的爸爸呢？ 林木模模糊糊地感到走了很多很长的路，走得那个累呀，好像浑身被抽了筋似的。后来他梦见一个女子向他走来，怪怪地向他笑着，并且她的衣服一件一件向后飞去…… 林木好像在什么地方看见过这个女子，对了，就是在网吧的电脑上看见的女子，奇怪的是，女子到了跟前，竟变成了自己的前排女同学李敏。 第一次面对这样怪异的梦，林木在黑暗中不知所措地眨着眼睛。他的头脑一片虚空，脸阵阵发烫。林木惩罚性地掐掐自己，然后在心里对自己说：“你真下流呀，你怎么能做这样的梦！” 因为梦，林木睡过了头。门响了，林玲跑进来。到了床边，林玲就要掀他的被子。让林玲想不到的是今天林木一下子坐起来，紧紧抓住被子，他虎着脸，冲林玲吼道：“谁让你进来的！给我出去，滚出去——” 林玲蒙了，呆呆地看着林木。 看见眼泪在林玲的眼眶里打转，林木也呆了：这是怎么啦？怎么跟妹妹发这么大的火？林木刚想采取点补救措施，林玲抹着眼泪跑了。 “哥哥是在报复我！”只听见外面的林玲说，大概是说给妈妈听。 妈妈进来，说：“睡懒觉还不能喊你呀？小玲比你听话，学习不要我们操心，你倒好，老师状告到家里来了……” “你烦不烦？”林木嘀咕着。见妈妈走了，他懒懒地穿衣服。不知昨晚没有睡好还是别的缘故，林木头昏昏沉沉的，提不起精神。 “烦不烦”后来成了林木的口头禅。有了这句话，林木仿佛真的有了无穷无尽的烦恼。在老师关注他的时候，在父母提起作业考试，提起某种“不许”、“不准”，提起他的“未来”时……林木就在心里喊：“烦不烦！” “烦不烦”既是林木的一种心态，又是林木的一种方式。 从洗漱，到吃早饭，到背书包上学，林木没有讲一句话。在林木走出家门的时候，妈妈怪怪地看着儿子，纳闷地说：“这孩子……” 到教室，看见李敏，林木的脸莫名其妙地发热，他想起昨夜的梦。 林木心里是喜欢李敏的。这种喜欢是悄悄的，暗藏在心里的，是没有目的的，而且也是自然的，就像春天到了，花必定绽放在枝头。 李敏是一个体态轻盈的女孩子，活泼而不轻浮。李敏一直在脑后留着一束马尾巴，并常常变换尾巴梢的装饰，有时用紫绸随意一挽，有时精心扎一个蝴蝶结。李敏坐在林木的前面，就像一幅可人的画，让林木赏心悦目。 早读课，林木失去了往日的专心。他的目光好像被李敏牵着，不时从书上滑落到李敏的后背上。有一次，林木的目光落在李敏的脖子上，他好像第一次发现李敏的脖子又白又长。旋即，林木受惊似的收回目光，脸难堪地热起来，心里虚虚的。可是不一会儿，林木的目光又不由自主地落在李敏的脖子上。 林木觉得自己无耻而罪恶。他认为这一切都是那电脑上的裸体图片造成的，那幅画仿佛生了魔力，不断地在诱惑着他。 早读课下的时候，林木去办公室交检查。回来走过李敏的位置时，林木不小心将李敏的一本书绊落下来。 林木愣了一下，本想弯腰把书拾起来，一抬头看见李敏正看着他，似笑非笑，似乎正等他帮她把书拾起来。林木立刻改变了主意，他昂着头，一只脚从书上踩了过去。这么做了之后，林木又立刻后悔了。 “喂，你是不是有毛病？眼睛长哪儿了？”李敏伶牙俐齿地说。 “是你的书没有放好……” “这么大的地方不够你走呀？别把在办公室落下的气拿到班级来撒！” “你，你……不就是把你一本书弄掉了嘛，你还要吃人呀！” “说得真好听！书掉下来干吗又故意踩上一脚？我怎么得罪你了？” “你真不讲理！” “究竟谁不讲理？” 一个不依不饶，一个不甘息事宁人。争吵的结果是李敏不理林木了。 在这之前，林木和李敏在课间可以就校园里最近发生的事或作业考试等，简单地交流着看法，有时相互问一些作业。这些正常的交往突然因为争吵而终止。 在下一个课间，李敏问她前面的男生刘长河作业。她用手抓住刘长河的衣服，撒娇似的说：“教我一下嘛，教我一下嘛。” “好好好……”刘长河忙不迭地应着。刘长河脸上的青春痘一颗颗灿烂地红了。 林木毫不怀疑地觉得李敏是在做给他看，是在故意气他。林木心里生起一股酸酸的滋味，有懊恼、有忌妒。这也是他后来跟刘长河产生矛盾并导致打架的直接原因。 林木对自己言行的后悔，可以从一张纸条上略见一斑。 纸条是在放学前写的。这张纸条是林木在发放作业本时放进去的，李敏只要一做作业就能发现这张纸条。纸条上写道：“李敏，对不起，我不该跟你吵。今天我的心情不好，请原 谅我。”除了把事情归咎于“心情不好”，林木似乎找不出更确切的原因。 李敏既不提纸条的事，也没有写纸条给林木。那一次吵架就像一根导火索，从此以后，他们常常为一点小事唇枪舌剑。你来我往，谁也不肯让谁。每次吵架，几乎都是林木引起的。同学嬉笑说他们两人是一对冤家。 ……

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第一章　神秘的漂流瓶 第二章　闹心的那一节课 第三章　诞生了一个见义勇为的故事 第四章　烦不烦 第五章　一份文采斐然的检查 第六章　谁是幕后“黑手” 第七章　林木的“病” 第八章　毕克的秘密行动 第九章　一封远方来信 第十章　没有单车的毕克 第十一章　厕所墙上的洞 第十二章　意外遭遇小胡子 第十三章　在网吧过了一夜 第十四章　一元硬币的悲剧 第十五章　算命 第十六章　林木心里开始滋生“恨” 第十七章　毕克的“游戏” 第十八章　刘远征探险 第十九章　夏云“叛逆”了一次 第二十章　三封信 第二十一章　一切都是钱惹的 第二十二章　谁写了恐吓纸条 第二十三章　逃 第二十四章　一桩血案 第二十五章　尾声

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