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书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
出版时间 :
家有顽童:44招教养多动症孩子
0.00     定价 ¥ 32.00
上海丹诚
此书还可采购1本,持证读者免费借回家
  • 所 属 馆 :
    宝山区图书馆
  • ISBN:
    9787561353974
  • 作      者:
    (美)劳伦斯·E.夏皮罗著
  • 出 版 社 :
    陕西师范大学出版社
  • 出版日期:
    2011
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编辑推荐
  

    《家有顽童:44招教养多动症孩子》全方位解决孩子成长问题。
      44个亲子活动教会孩子:
      提高注意力和集中精神
      控制情绪
      不得已朋友们进行有效的沟通
      著名教育专家《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉倾情推荐,中国教育学会家庭教育专业委员会秘书长赵刚作序推荐。


  

海报:
  

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作者简介

  劳伦斯·E.夏皮罗(美),美国知名儿童心理学家,他对儿童,青少年心理问题进行帮助的实践案例曾经被美国广播,电视和国家飞机场广为传播。

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内容介绍

  为了与他人更好地相处、建立自信心、顺利地完成学业,所有患多动症的儿童都想要正确处理自己的日常行为,但他们中大多数人不具备控制自己行为的技能。《家有顽童:44招教养多动症孩子》中包括了作者研究得出的40多种活动,能帮助患有多动症的儿童在学习克服多动症带来的挑战的同时应对每天的任务、交到朋友并建立自尊。他们每天可以独自或在家长的帮助下完成1个10分钟的活动,学习如何做出有益的决定,如何掌握轻松的控制技巧,如何在需要集中精神的时候保持注意力。

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精彩书评

  ★这是一套必须经由家长或教师和孩子的共同参与、共同消化才能获得功效的书。我们生活中的困惑和问题很多,解决的途径:一是从理论上认识,二是从方法上改善。这套书提供的是方法,但它是建立在心理学理论基础上的。家长或教师如果善用这套书,则会使其成为良好的教育辅助工具。
  ——名教育专家、超级畅销书《好妈妈胜过好老师》作者  尹建莉


  ★这套针对4-14岁孩子在成长过程中所遇到的心理和社会问题而设计的图书,极具针对性,其特色表现在理念超前、内容全面、形式活泼、即学即用。全套12本书如同12个各具特色的孩子,令人珍爱。相信广大家长阅读后会难以释手。
  ——中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长  赵刚


  ★这套《即学即用亲子教育互动指南》的作者都是专门研究各种孩子问题的专家,在长期的研究和临床实践过程中,他们积累了丰富的经验。因此本套书都以亲切的口吻向孩子和家长讲述了各个活动的具体操作过程,非常适合孩子们阅读。
  ——著名教育专家、“中国当代早教之父”  冯德全


  ★作为一名教育工作者,我认为这套书理念超前、实用有趣;作为一位妈妈,我认为这套书是联系我和孩子的纽带,作为一名读者,我感谢这套书带给我的惊喜和快乐!
  ——家庭教育专家、“开心妈妈”  屈开


  ★我们都喜欢拿来就用的东西。这套《即学即用亲子教育互动指南》最大的特点就在此处——即学即用。
  ——畅销书《天才是教出来的》作者  赵菊英

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精彩书摘

  你能躲开麻烦
  小贴士
  有时候,患有多动症的小朋友在行动之前会忘记思考。他们会忘记某些规定,忘记违反这些规定的后果。但是,你能学会在行动前先思考一下,避免做惹大人生气的事。
  克里斯和戴维十分要好,他们几乎每个周六都在一起玩。戴维家的地下室中修了一座城堡,里面有很多玩具,比如骑士、小马,还有凶猛的龙。克里斯很喜欢跟骑士们一起玩。有个周六他想玩马上长矛比赛,可没过多久戴维就不想玩了,因为他想去骑自行车。
  克里斯说:“我随时都能骑自行车。可我家却没有这样的城堡。这简直太棒了。”
  “哦,可我随时都能跟城堡玩,我都玩烦了,”戴维回答,“在我家就得由我来决定玩什么。”
  克里斯知道戴维有权处置自己家里的玩具,可他不大乐意出去玩。他觉得戴维太霸道了。在戴维转身上楼时,克里斯把一个黑色的、头顶挥舞着宝剑的骑士玩具装进了自己口袋。
  当天晚上,克里斯的妈妈看到他在玩黑色骑士。“这东西哪儿来的?”她问,“好像没见过。”
  “我找到的,”克里斯说,他想不出更好的答案。
  “在哪儿找到的?”妈妈边问边靠拢过来,怀疑地盯着他。
  “不记得了,”克里斯说,“它就在我口袋里。”
  “嗯,也许我们得谈谈它是怎么到你口袋里的,”妈妈说。克里斯从她的眼神中知道,这将是一次他不喜欢的谈话。
  ……

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目录

推荐语
序一
序二
序三
编委寄语
写给家长的话
写给小朋友的话
第一章 学会自我控制
活动1  你能躲开麻烦
活动2  你能预测别人要做什么
活动3  你能在感到厌烦叫也继续进行尝试
活动4  你能学会变得更有耐心
活动5  你能学会做一个善于倾听的人
活动6  你能学会安静地坐在那儿
活动7  你能学会遵守指令
活动8  你能遵守规定
活动9  你能让爸爸妈妈和老师为你感到骄傲
活动10  你能解决任何问题
活动11  你能成为自己的老师
活动12  你能保持房间整洁


第二章  战胜学校中遇到的问题
活动13  你能让学校生活变得更容易、更有趣
活动14  你能不手忙脚乱地准备上学
活动15  你能学会守时
活动16  你能战胜家庭作业
活动17 你能更好地看管自己的物品
活动18  你能在无人提醒时知道要做什么
活动19  你能在需要时寻求帮助
活动20  你能知道什么时候需要休息
活动21  你能应付一切都乱套了的日子
活动22  你能为考试做好准备


第三章  交朋友,留住朋友
活动23  你能判断出什么时候嘲笑是个严重的问题
活动24  你能控制住自己酌怒气
活动25  你能说出困扰你的事
活动26  你能让自己深受別人喜爱
活动27  你能理解其他小朋友的感受
活动28  你能找到好朋友
活动29  你能跟任何人都玩得开心
活动30  你能有一个最好的朋友
活动31  你能做到既有趣又不伤害他人的感情
活动32  你能维护自己的权利
活动33  你能学会妥协和避免争论


第四章  自我感觉良好
活动34  你能既与众不同又被大家接受
活动35  你能认识到自己特殊的天赋
活动36  你能吃得更好
活动37  你能睡得更香
活动38  你能控制看电视和打电子游戏的时间
活动39  你能做一个负责任的孩子
活动40  你能对他人友善,帮助他人
活动41  你能拥有一个更加平静的家庭
活动42  你能面对治疗
活动43  你能在需要的时候得到帮助
活动44  你做得很棒

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