罗伯特·斯坦利(Robert Stanelle)：

    毕业于美国波尔州立大学，随后相继获得美国田纳西州大学硕士及博士学位，始终专注于对教育学及高等教育管理学的相关研究。他曾任职于多所美国大学，从事教学与行政管理等工作，并在全球四大洲中的六个国家讲学、授课。

    2005年他受邀到武汉纺织大学担任研究生教学主管。他带来的全新的英语教学理念和方法、热情严谨的工作作风和温厚随和、乐于助人的高尚人品让他赢得了全校师生的尊重和爱戴，人们亲切地叫他“老罗”。在为期5年的教学工作中，除了为1000多名研究生讲授英语，他还在研究生英语课程设置与教材编写方面做出了贡献，他编撰的教科书《研究生英语综合能力提升课程》被中国多所高校使用。

作者在本书中细致、生动地讲述了他在中国担任英语教师期间的工作、生活以及在中国各地的游历经历，以及他从这些经历中得到的感悟与思考。

    在武汉纺织大学，他创立的“英语秀”等全新的教学活动极富成效，让他赢得了学校领导和同事们的肯定与尊重；他热情随和、乐观积极的生活态度也让他获得了学生们的爱戴。在他生病时学生们带他到医院看中医，同事和学生们常常带着水果、食品到他的公寓来看望他……这些点滴“小事”无不深深地打动了他，让他感受到中国人善良热情和积极向上的美德，让他思考中国社会和平安定的文化、历史和政治原因，并且让他就美国媒体对中国的错误报道、美国人对中国的误解进行分析和驳斥。

虽然作者写作本书针对的是美国读者，但任何一个阅读本书的中国读者同样会获益良多。中国读者从一个美国人的视角来看待中国人的待人处事和情感世界，会有不一样的感受和思考，会对中国人的生活方式的优点与不足有更为清楚的认识；其次作者展现出的对另一个国家和她的人民的热爱、包容、感恩会让读者感动并从中学习，作者对自己国家和人民的反思和批判精神会引发读者的思考。总之，这本书会打动读者，并让读者具有更加开阔的胸怀和世界性的视野。

        前言

我这一辈子读过很多关于中国的文章，听闻各式各样的观点。我时常在想这些作家是否真的去过中国，就算去过，又待了多长时间呢？所以很多作家完全不了解这个国家的真实情况。我之所以这样说是因为我在中国武汉的一所大学教了5 年书。武汉是一个坐落在雄伟的长江边且拥有大约900 万人口的城市。我在这5 年时间里游历了中国23 个省份和60 多个城市。我发觉，我对中国的大街小巷都很熟悉，无论走到哪里都自由自在，还能轻松地谈论某个地方的文化和历史，也有很多经历想要分享。熟识这个迷人的国家及其友好人民的我俨然成了一个“中国通”。

我之所以写这本书是希望并坚信它会帮助读者了解中国的基本情况，鼓励大家亲自来看看这个迷人的国度，亲身了解中国。我坚信，如果没有至少一年在中国生活的经历，就无法了解这个国家及其人民，就不能著书或公开谈论中国，或其他任何一个国家，当然，时间越长越好。苏格拉底说，对认知的渴望是人生的最高追求。来这儿待一段时间吧，我一定会在中国迎接你们！

我知道许多西方人并不认可我在中国的观察和我对中国的评论，我的一些中国朋友或许也不认可。这种想法很正常。这些观察和评论也都是我自己独一无二的想法。它们专属于我。我相信，读者是完全可以理解我为什么把一些主题放在不同的章节中。我声明，我对我的一切决定负责。因为个人原因，文中有些人并非真名，因为我不希望让有些人感到尴尬，我也相信我不会让他们有这样的感觉。如果不小心有所冒犯，我在此致以诚挚的歉意。

最后，我想说，这本书记录了我在中国这些年的想法及回忆，它并不是“事实性质的”专业报道，我也无心将它写成专业报告。它仅仅是带有我个人情感和观点的观察和经历。有时候它可能会有一点点自我吹嘘，这也是无意之举。我所说的一些事情和与之相关的故事仅仅是为了帮助读者了解我如此深爱这个国家及其人民的原因。就像中国经典小说《京华烟云》中的女子冯红玉所说“写作是你孤单时与自己的对话”，而这本书就是我的自述。我希望它能为你们的思考和交谈提供“养料”。在现实生活中，我的思想或许不是百分之百的准确，但在《我眼中的中国》里，是百分之百准确的。

             第一章　历史简述

众所周知，据相关文献记载，中国有6000 多年富有传奇色彩、源远流长的历史。如果你来自美国，这个处于历史婴儿期的国度只有不到中国历史长度的4%。那么，我们足以想象中国的历史是多么的久远。众多的博物馆是中国历史的缩影，当你第一次来到中国参观中国博物馆时，你一定会为馆内的景象瞠目结舌、惊讶不已！从中，你会了解到一连串熠熠生辉的历史事实。令我印象深刻的是，在参观博物馆内中国瓷器展的时候，我才知道中国人竟然在公元前1500年就发明了瓷器，我再重复一遍，是公元前！这简直不可思议。在中国旅行的过程中，我发现了许多诸如此类的事情。如果把美国的历史比喻成一个呱呱坠地的婴孩，那么欧洲的历史也不过是个孩子，只有中东的历史才算得上是个老者，而中国的历史更像是一个白发苍苍的老叟。

    我要举的另外一个例子是足球。早在公元前400 年，中国人就开始踢足球，它当时被称作“蹴鞠”。据2500 年前的历史资料记载，蹴鞠最早是军队训练的一种游戏。蹴鞠用的球是皮质的圆球，但填充物是固体材料，1000 多年之后才改为气体。大约1000 多年前，连中国的女性都开始玩蹴鞠。

我时常想起西安，它古时候叫长安，大约700 多年前马可·波罗造访中国时，它便被公认为是世界上最先进、最发达的城市。当时的长安有150 万人口，是当时世界上第六大城市。当时中国的先进程度令人吃惊，因为他们创造发明的东西，西方人很久之后才听说。在中国待的时间越长，你学到的东西越多，就越迷恋这个行走于传统和现代的国家。

前言 / 1

第一章　历史简述 / 1

第二章　误解和真相 / 4

第三章　政府 / 22

第四章　文化 / 46

第五章　爱、婚姻和家庭 / 97

第六章　饮食 / 118

第七章　艺术融于生活 / 135

第八章　“4+1”中国特色 / 138

第九章　城市生活 / 160

第十章　隐私与个人自由 / 181

第十一章　社交生活 / 187

第十二章　大学生活 / 192

第十三章　我的教学方式和我的中国学生 / 251

第十四章　游在中国 / 348

第十五章　旅行的记忆 / 355

第十六章　我喜爱的中国事 / 377

第十七章　西方人可能不喜欢的事 / 379

第十八章　珍闻 / 382

第十九章　结语 / 385

后记 / 399

本书翻译参与人员 / 401