老一辈革命家的人生历史波澜壮阔，道德风范高山仰止，感人事迹可歌可泣，可以撰写的方面很多，能够讲述的故事也很多。在编写过程中，编者们从讴歌领袖和有利于儿童的阅读、理解方面着眼，以革命领袖的青少年成长历程、革命战争时期的斗争和建国后的工作经历为主线，按照时间先后，以翔实、感人的故事为主体，运用卡通插图的方式进行艺术表现。在编写过程中，编者们既注重内容的生动客观，又兼顾形式的新颖；既注重故事的可读性和趣味性，也重视对青少年读者的教育引导激励作用。相信，《共和国领袖邓小平》以其翔实珍贵的历史资料、生动活泼的叙述语言、图文并茂的编排形式，一定会赢得广大青少年读者的喜爱。

    1904年8月邓小平生于四川省东部的广安县协兴乡牌坊村的一户农民家庭。父亲邓文明按照邓家辈分排行的“先”字，为他取名“邓先圣”。 邓先圣5岁时，父亲把他送到村里的私塾读书，老先生看见邓先圣长得浓眉大眼，挺有精神，就喜欢上这个孩子了。老先生觉得孔子是圣人，先圣这名字要改。父亲觉得有道理，就请老先生给孩子取个名字。老先生摸着邓先圣的小脑袋想了想说：“我看就叫邓希贤，希望他将来成为贤人。”就这样邓希贤这个名字一直用了好多年，直到1927年蒋介石背叛革命，大肆屠杀共产党人的时候，邓希贤受党中央指示到武汉工作后才改名邓小平。 在私塾读书时，邓希贤由于天资聪颖，又肯用功，老师讲过的功课，他很快就能领悟，课文背得非常流利，一边读书还一本正经地摇头晃脑，惹人爱怜，老先生非常疼爱他。而且小希贤写字很认真。 当时老师对写得好的字就在字上打个圈，学生们把它叫做“鸡蛋”，小希贤的毛笔字作业每次都得很多“鸡蛋”。一次回到家里，母亲看到儿子得这么多“鸡蛋”，高兴得合不拢嘴，就到厨房给他煮了一个鸡蛋吃，作为鼓励。 
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一、勤奋的童年
二、“油印博士”
三、地下秘密战
四、开始军事生涯
五、东江遇险
六、闪闪的红星
七、“精神会餐”
八、刘邓不可分
九、支援毛主席赴重庆谈判
十、千里挺进大别山
十一、慈不掌兵
十二、淮海战役
十三、建设大西南
十四、和平解放西藏
十五、邓小平小道
十六、团结第三世界国家
十七、恢复高考
十八、平反冤假错案
十九、改革开放，改变中国命运
二十、加快现代化速度
二十一、科学的春天
二十二、捉到老鼠就是好猫
二十三、杀出一条血路来
二十四、“中国牛仔”
二十五、深度对话
二十六、桥牌高手
二十七、主权不得谈判
二十八、娃娃博士
二十九、安享晚年
三十、滋养花蕾