陈进辉

广东华强制衣实业有限公司董事长；

广东华强职业培训学院院长；

赏识教育董事长；

广东省委、省政府大型公益讲坛“岭南大讲坛▪文化论坛”主讲嘉宾；

中华职教社大学生公益培训导师；

广东省经济科技发展研究会副会长；

广东省潮商会副会长；

广东农工商职业技术学院等众多大学客座教授。

原广东农垦管理干部学院商业企业管理专业毕业，广东社会科学院研究生毕业，现为北京师范大学管理哲学博士、维多利亚大学工商管理博士。

1995年6月，陈进辉创立广东华强制衣实业有限公司。多次荣获“世界杰出华商”“中国品牌建设十大杰出企业家”“为中国职业装事业发展做出杰出贡献”“珠江民企英雄”等诸多荣誉。

他创办实业的同时，还一直致力于教育培训事业。多年来，他在各地对领导干部、校长、教师、家长、学生近千场的演讲培训中帮助无数人点亮心灯、走出迷茫，为他们提供心灵营养和精神食粮，让他们找到快乐和幸福的秘方。

心里有阳光，就能温暖一切。向社会传递正能量的人，自己也是正能量的受益者。

陈进辉博士就是这样一个心里充满阳光并把这份光和热传递给更多人的人。他创办实业，用创造物质财富的方式改善自己及尽可能多的人的生活；他创办教育，用传递正能量的方式帮助更多人走出生活、学习、工作的误区，绽放生命光芒。他用感恩思维、赏识思维、全纳思维、哲商思维完善了自己，同时也帮助了他人。

本书中有陈进辉博士自己积极入世、乐观向上的人生经历，也有他在教育培训过程中指点他人走出人生困惑的实例。他通过本书告诉我们：读书的真正意义是什么，工作的价值是什么，怎样才能成就事业，金钱背后有何意义。希望读者读罢此书，能够多问自己能为企业做些什么，能为社会创造什么，能为民族和国家奉献什么，而不是仅仅想着自己能获得什么。

如何走好人生路，如何积极快速成长，这本书会告诉你答案。

他不但专注于经营运作，在市场化的大海里遨游，还钟情于教育，希望通过自己的奋斗经历，给更多年轻人以借鉴和参考。这本书，就是他半辈子做人、做事的精华所在。

张宇航

中国作家协会会员、广东省作家协会散文创作委员会主任

本书的写作理念也是作者的立世观，文章显现出作者的品格上位、道德坐标。因为他的人生之路始终沿着圣贤教导的方向、中华道德基石所铺设的正直阶梯艰难而幸福地登攀，所以他有意无意间就“人生如何才能幸福”完成了一份“厚重的作业”。

张五凡

中国传统文化研究院副院长、中国老子文化传播委员会顾问、知名文化学者

　　《人生幸福密码》：
　　（二）文凭的负面作用
　　有了文凭就认为高人一等，不愿意干基层的、基础的、较辛苦的工作，这是一种幼稚的表现。韩信在项羽那里当门卫，投奔刘邦后，刘邦给了他粮草都尉这种管理后勤的职位。他把粮仓管理得非常有序，同时在宿舍里演练三才阵法，后来被刘邦拜为元帅，消灭了楚霸王项羽。马谡把《孙子兵法》背得滚瓜烂熟，但是根本没有带过兵，没有实践经验就一步当上了参军（相当于参谋长），带兵去守街亭，结果被司马懿打得全军覆没，被诸葛亮杀了。．
　　蜻蜓飞得很自由，也很美丽，而它的幼虫却生长在泥水中，被淹没、被忽视，但它们并不急于高飞，因为它们还没有蜕化，没有翅膀，它们需要在泥水中等待成长，泥水越肥沃，幼虫就长得越健康，蜻蜓也就长得越壮实；天牛的幼虫蛀蚀树干，摄取到足够多的养料，羽化后才能健壮高飞。我们应该好好地认识大自然的规律并恰当借鉴，这对于人类的发展有极大的作用。
　　因此，要想在将来做大事就得积累经验，基层的、较辛苦的工作正好是积累经验的关键环节。
　　不愿意被人领导，总是想自己当领导，这是不少人对工作的态度。如果领导者的文凭比自己低，心里更不是滋味，须知有些文凭低的领导者却有较丰富、实用的操作和管理经验，不能一概以文凭而论。
　　不愿意干收入较低的工作，却不想这种工作与自己的专业对口，是将来成就自己理想的第一步。你因工资低而放弃，就错过了机会。
　　虽说“秀才不出门，能知天下事”讲的是秀才借助读书去了解世界。但是，知天下事，能不能做天下事呢?“事非经过不知难”，实际工作千差万别，不是照搬书本就能做好的，相当一部分人虽然有了文凭，但只是背书考试的文凭。由于没有与文凭相等的水平和能力，到单位工作后，就会干得十分劳累。而有了文凭后，对待遇等要求就很高，一旦就业后未能达到要求，马上心态变糟，进而不断跳槽，最后误人误己，白白浪费了精力和宝贵的青春。
　　二、对文凭的正确认识
　　一个人完整而全面的才能是“道”和“术”两个层面的结合，知识和技能属于“术”的层面，品行、志向属于“道”的层面。高考录取主要取决于分数，大学的教学指标基本上都指向知识技能。大部分老师都在知识技能、成绩上下功夫，学生也在拼命追赶成绩，从成绩中可以体现出一个人“术”的基础、深度和广度。
　　心态、道德、品行、礼仪等由于没有完善的考核指标，“道”基本被搁置在一边。并且“道”的习得不仅要靠老师口头讲，还要靠老师行为的能量辐射和情感影响，以及学生在学知识过程中进行“道”方面的积累、感悟。真正的教育是一个生命在影响一群人的生命，不是简单的知识传承。“师者，所以传道授业解惑也。”（韩愈《师说》）自古以来，老师的第一宗旨就是“传道”。当前有少数为师者的师德、师风、行为等“道”的素质本身有待提高。而我们不少学生学到“道”的知识往往比“术”的知识少。这是不平衡的现象，在这种境况下得到的文凭仅是术的体现，而且不少学生学到“术”的知识技能也不过是名不副实。
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推荐序

自序

第一部  学业  

第一章  为何学习 

第一节 为文凭而学 

第二节 为工作而学 

第三节 为事业而学 

第二章 如何学习 

第一节 人生目标 

第二节 有效学习 

第三节 学会做人 

第四节 人生五观 

第二部  就业 

第一章 择业方略 

第一节 择业前应明白的几个概念

第二节 职业生涯的三要点 

第三节 初入职场注意事项 

第四节 择业期与试用期问题解答 

第二章 就业法宝 

第一节 为何而工作 

第二节 就业时需要注意的要点 

第三节  就业成功法则 

第四节  跳槽忠告 

第五节 在就业中成长、成才、成功 

第三部  创业 

 第一章 创业成功道与德 

第一节 创业动机

第二节 心态合道

第三节 思维合道

第四节 行为合道

 第二章 创业经验分享

第一节 健康的人文精神

第二节 诚信立业 

第三节 厚德载业 

 第三章 创业平台构建 

第一节 创业建议

第二节 创业培训 

第三节 创业项目 

第四节 创业系统 

 后记 

读后记