1. 有热点。小说以全民关注的高考顶替事件为背景，讨

论度高，具社会价值。作者走访多地，采访了两位高考顶替亲历者（王娜娜，河南省沈丘县人，2003年被冒名顶替上大学；蓝利，陕西省高陵县人，1995年被冒名顶替上大学），在深入社会现实的基础上进行创作。

2.有痛点。近年来，真正女性视角的文化产品有很大市

场。《82年生的金智英》《坡道上的家》《我的天才女友》《厌女》等，无不踩中广大女性观众的“痛点”。本书除了高考顶替这个社会痛点，更用切肤的笔触描述了在“成为女人”的过程中的女性痛点：懵懂的发育，青春期性骚扰，矮化女性的文化，校园霸凌，失败的恋爱，“剩女”压力下的仓促婚姻，家庭暴力，职场歧视，疲惫的母职……这是两位女主的成长史，更是当代“女人何以成为女人”的身体史和心灵史。

3.有共鸣。大结构上，本文借由两代人的故事讲述中国

改革开放后风云变幻的40年历程，人物的命运被镶嵌在历史的潮流中，改革开放、工厂经济、城镇化进程、房地产热、医疗改革、互联网、大数据时代冲击着每一个中国人，引发读者的共鸣。小情节上，文章以两个女性的视角为切入点，用切肤的笔触描述了成长过程中女性的阵痛，同时也刻画了不同年龄段和不同社会阶层的女性风貌。大结构与小情节相互交织，层次分明，广博有力。

4.有深层立意。名字象征着自我。不仅被顶替者需要“正名”，顶替者同样需要“正名”。每个人都需要找到自我。只有当我是“真我”，我才能做出真正的道德选择、价值选择。