3.3 GRE、GMAT难句训练法
训练方法：请读者在一个月左右的时间里，每天花半小时左右时间，对本书所列难句进行训练。或者，读者凡是读到GRE或GMAT文章中在现场读一两遍读不懂的句子，也请摘录下来补充到本书中，按以下方法，进行训练：
首先，对本书中自己无法一遍读懂的句子反复阅读。此时注意不要一读不懂就去看后面的译文和解释，而是一定争取自己读懂它（否则会养成一种惰性），如果五遍以后还读不懂，再看后面的详细解释。
这个句子读懂后，请不要马上读下一句，一定要继续坚持把此句话读通、读顺。就像笔者前面分析过的那样，之所以当初读者读不懂这句话，一定是因为其语言结构不符合阅读者大脑的思维习惯，是大脑不熟悉的东西；而解决这个问题的方法，就是用大量的重复，让学习者的大脑熟悉这种语言结构。当读者继续反复读这同一个句子的时候，随着大脑对其结构的熟悉程度不断增加，读者会感觉这个句子没有什么不通的地方；再读下去，读者会感觉这种句子的写法很好、很正确，就该这么写；如果是自己来写这个句子，恐怕也要这么来写。读到这种程度，就可以开始下一个句子的训练了。再过几天，等读者又练过了十几个句子之后，要再回头看一看前面练过的句子，读者会发现原来读的很顺的句子又显得别扭了，这时要再一次反复阅读，直到读的很通顺为止，这样重复几次，等到读者很久不读这个句子，可是一看到就能够迅速地一遍把它读懂，对这个句子的训练就可以永远的停止了。其中的道理，古人概括的非常精辟，正所谓：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
在笔者的指导下，很多考生都在一个月内用这种训练方法大幅度地提高了阅读的速度和对文章的理解力。
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