一个美好的家庭，一定是个懂得审美的家庭。在物质充足而审美缺席的当下，我们作为家庭成员的一分子，亟需静下心来，以一颗灵敏善感的心发现美，在静谧安详中感受美，慢慢打通自己与世界的通道，让有限的人生在审美中得到无限的延续，进而激扬我们旺盛的生命力，丰盈我们强大的精神意蕴，引领我们走上心灵之光的朝圣大道。本书作为上海开放大学组织编撰的“家政教育系列丛书”之一，致力提高人们的审美水平，以帮助人们在这繁杂的尘嚣中寻找到属于自己的那份宁静。
《家庭美学》是上海开放大学组织编撰的“家政教育系列丛书”之一。本书以家庭美学为核心，以审美是一生的修行为表达宗旨，依据家庭美学的原理，分4章展开，这4章分别是：美的家庭关系、美的家庭生活、美的家庭教育以及美的艺术欣赏。每章均以相关的家庭美学原理为经，以相应的审美能力培养为纬，沿着每个向度的3个层面迤逦铺开，形成12篇大美文。在每篇大美文之下，又分别辐射3篇小文，最终凝练成由36篇小文构成的家庭美学著作。36篇小文之间，既密切关联，又各自独立，让读者能跟随深刻理性又自然优美的文字，领会无所不在的家庭美学，提升自我审美情趣和审美能力，进而能为建构幸福家庭强化自我素养，拓展自己发现美、欣赏美、创造美的能力，在提高生活质量和幸福感的同时，点燃人生的诗意化、艺术化。
在时空阻隔的情形下，我们对人的激赏与喜欢甚至爱，常常带有诗性的想象成分。读其文，观其画，赏其书，看其舞，到心动处也会陷入一连串对其人的诗意空间的想象建构：
他们所处的地域空间，大漠沙如雪，江南雨似烟，那么唯美；他们所在的时间空间，空山新雨后，天气晚来秋，那么静谧；他们的行动空间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，那么洒脱；他们的建筑空间，长安回望绣成堆，山顶千门次第开，那么壮丽……
在此之上，还会延伸想象其人之潇洒美丽，其生活之飘逸超越，其感情之率真赤诚，其为人之可信可依。而家人，在柴米油盐酱醋茶的琐碎日子里，好像就没有多少过人之处，常搞得一地鸡毛，偶尔还会鸡犬不宁到无法收拾。
实际上，每个人都有生活本真的一面，也有碌碌不堪的一面。那些我们为之激赏、心驰神往的一面，不过是某些他们在深夜里一个人独奏的灵魂吉他曲，一个人翩然的华尔兹。待到雄鸡一唱天下白，朦胧夜色消散去，他们就和我们、和我们的家人一样，又开始了急急忙忙与按部就班，砍柴担水做饭，做饭担水砍柴，该干啥干啥去了。
“在人生的舞台上扮演怎样一种悲伤的精灵，我没有翅膀。但是请允许我有眼泪，请允许我有沉重的步履和苍凉的手势。”米兰·昆德拉在《生活在别处》中如此说。
父母生我们在世，上苍怜惜让我们安康，就是让我们良善、独立、奋斗、成功，成为各自最好的样子的。
同在一个家庭，每个人所要努力的，是只管朝着既定方向尽力走。只要身心健康，一家人都自动跟着走在前面的人。而对那跟不上的，也需微笑面对——他们自有其好。安然当下，不争先、不恐后，真的能安贫安困，是另一种好，山居秋暝一样的好。
每个人骨子里其实都轻视那如烂泥般扶不起来的人。即使这样的人是我们的亲人，甚至是伴侣、孩子，也不会在心底认同。真正独立于世、深爱家庭的人，都会时常鞭策自己，努力进取，为家人、为自己创造美好和幸福。
不能因为金钱物质，就丢了自己的理想、自己的擅长、自己的价值。家庭与家人的意义，自我的意义，就在于，不管你何时何地因倦怠疲惫，想退出小小江湖，它们都是你安居一隅坐看云起的最好院落。
安然当下，不争先，不恐后，笃定工作，淡定生活，就是最好，就是王维那种山居秋暝一样的好。
目 录
总序
审美，是一生的修行（代前言）
第一章 美的家庭关系
第一节 夫妻之美： 红尘作伴，夫妻是毕生命运共同体
一、 爱情是唤醒： 让人走出自恋的孤独
二、 友谊与朋友： 生活中的理想婚姻
三、 执子之手，与子偕老： 夫妻的誓言与承诺
第二节 亲子之美： 儿女情长，是爱和责任的转换与轮回
一、 陪伴，是最长情的告白
二、 是爱与责任，而非愚孝
三、 相聚和分离，血浓于水
第三节 兄弟姐妹之美： 你的生命里有我在的痕迹
一、 睡在我上铺的兄弟
二、 渡尽劫波，我们仍在
三、 纵有疾风起，人生不言弃
第二章 美的家庭生活
第一节 日常生活之美： 陌上花开，缓缓归矣
一、 勤奋劳动之美： 劳动是生命的法则，也是最美的果实
二、 亲密敬爱之美： 我有一壶酒，可以慰风尘
三、 日常生活之美： 眼前两碗饭菜，心中一只飞鸿
第二节 内在情怀之美： 遇见美好,源自别样的情感
一、 美感无处不在： 草在结它的种子，风在摇它的叶子
二、 美思随时生发： 风起雨落自有生机
三、 美情悄然升华： 采菊东篱下，悠然见南山
第三节 形象行为之美： 行至水穷处，坐看云起时
一、 形象气质之美： 晚风路过街巷，会记得你的模样
二、 行为举止之美： 你有文化的样子，一片青竹自成林
三、 精神心灵之美： 欣悦你仁善慈爱的心灵
第三章 美的家庭教育
第一节 审美教育浸染： 天地人生有大美
一、 居室庭院： 结庐在人境，而无车马喧
二、 互尊互爱： 浮世三千，吾爱有三
三、 创新自我： 不断更新自我，才会活力四射
第二节 审美能力提升： 幸福的人都懂得审美
一、 认识美的能力： 横看成岭侧成峰
二、 体验和感受美的能力： 细雨朦胧小石桥
三、 欣赏美的能力： 江流天地外，山色有无中
第三节 审美创造追求： 会创造才能生生不息
一、 创造性想象： 世界上只有一个你
二、 创造性思维： 最强力的创造，都源于童心
三、 创造性行为与成果： 人生是一幅画，需要漫长岁月
第四章 美的艺术欣赏
第一节 时间艺术之美： 永恒，在时间之外
一、 音乐艺术欣赏： 音乐，唯一的宇宙通用语言
二、 诗歌艺术欣赏： 诗歌，从伤口或是笑口涌出的歌曲
三、 摄影艺术欣赏： 重要的是情深，而不是景深
第二节 空间艺术之美： 恒久伫立，在空间之上
一、 建筑艺术欣赏： 建筑，是世界的年鉴
二、 雕塑艺术欣赏： 雕塑，就是在石头上去掉那些多余的东西
三、 绘画艺术欣赏： 绘画，是在灵感自由中创造的心灵渴望
第三节 时空艺术之美： 时空深处，精神在飞翔
一、 戏剧艺术欣赏： 是时代的综合，也是历史的记录
二、 电影艺术欣赏： 所有人生谜语，都能从电影中找到答案
三、 舞蹈艺术欣赏： 用四肢和身体奏出生命的诗歌
