李飞，安徽砀山县人，华东师范大学教育学系毕业，获教育学博士学位，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人。现任徐州幼儿师范高等专科学校教授，幼教研究所所长，江苏省学前教育学会家庭教育专业委员会主任，主要研究方向为学前教育、家庭教育等。出版专著《学校变革中的教师领导与管理》《幼儿成长：共同的责任》，近几年发表核心期刊数十篇，4篇被人大复印资料全文转载。

    本书通过调研，基于家庭教育过程中常见的问题，形成了回到原点、理念先行、情绪管理、亲子沟通、意志培养等14个专题。本书特点主要表现为：一是突出理论科学性，本书在序言部分、各个专题部分力图从家庭教育的基本概念着手，对家庭教育的本质、家庭教育的任务与方法，进行理论分析与论证归纳，以期为家庭教育的实践提供科学的理论指导。二是突出实践应用性。密切联系我国家庭教育的实际，对新时代背景下家庭教育出现的新问题、新情况进行分析与讨论，以更好地指导服务家庭教育实践。三是突出通俗可读性。本书在语言表述、体例编排等方面体现通俗可读性，在对理论问题进行阐释后，提出启迪、建议与意见等。