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真正的以人为本的文明教育，不会不尊重任何一个学生，不会让任何一个学生陷入绝境。

教育要使人成为自己。如果自己是平凡的，就去做平凡的自己，享受自己的平凡，这才是真正的非凡。

教育领导是帮助人身心完整的，而不是使人身心残缺的；教育领导是帮助人身心强壮的，而不是使人身心衰弱的。教育领导应该能够帮助人解除生命中的烦恼，安定于自己的身心。

教育传递的知识真的有用，教师与学生的情感真的有共鸣，人的精神真的能在教育中升华——这就是教育领导的目的，这就是教育领导的正确方向和全部意义。

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作者简介

楚红丽，管理学博士，北京师范大学教育学部副教授、硕士生导师。主要研究领域为学校领导、教育管理哲学，中华传统文化与教育管理思想，学校营销与品牌管理等。

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第一章　自我和教育领导
第二章　人的成熟与教育领导
第三章　情绪与教育领导
第四章　身脑心合一与教育领导

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