前言
第一章 场域理论与人力资源管理关联融合效能研究
第一节 场域理论的基本概念
一、场域理论的基本概念
二、场域理论的构成要素
三、场域理论的发展
四、场域理论的代表人物及其研究贡献
（一）库尔特·勒温（Kurt Lewin）
（二）皮埃尔·布尔迪厄（Pierre Bourdieu）
（三）华康德（Loac Wacquant）
（四）尼克拉斯·卢曼（Niklas Luhmann）
（五）安东尼·吉登斯（Anthony Giddens）及其它学者
第二节 人力资源管理与场域理论的融合效能分析
一、人力资源管理的基本概念及其管理活动
二、人力资源管理学科的外延融合性分析
三、场域理论与人力资源管理关联分析
四、人力资源管理与场域理论融合的必要性及其意义
五、人力资源管理与场域理论融合效能分析
第三节 场域理论对人力资源管理研究的贡献
一、场域理论对人力资源管理理论研究的贡献
二、场域理论对心理学研究的贡献
三、场域理论在人力资源管理中的实践效能分析
第二章 人力资源全生命周期管理与发展质量评价创新实践
第一节 人力资源全生命周期场域构建
一、人力资源全生命周期场域的基本概念
二、基础域（中小学基础教育阶段）
三、成长域（高等教育阶段）
四、发展域（企业入职、在职和竞职阶段）
（一）发展质量目标
（二）理论基础
（三）发展质量提升
五、成就阶段（域场协同）
（一）发展质量指标
（二）理论基础
（三）发展质量提升
六、退出阶段（域场释放）：建立退休与传承计划
第二节 人力资源管理全生命周期管理理论研究创新
一、人力资源全生命周期管理的代表人物及其研究贡献
（一）代表人物
（二）研究贡献概述
二、基础理论研究现状
（一）人力资源全生命周期管理理论研究现状
（二）人力资源发展质量基础理论
三、生命周期管理理论与教育连续体理论融合创新研究
四、教育经济学理论与人力资本理论的融合创新研究
五、入职发展场域阶段的人力资源管理创新实践
第三节 人力资源管理全生命周期发展质量评价创新实践
一、人力资源全生命周期管理场域建设的创新意义
二、场域动态平衡理论在人力资源全生命周期发展质量评价中的应用
三、多维度场域建设模型在人力资源全生命周期发展质量评价中的应用
第三章 人力资源全生命周期发展质量评价动因与构成要素
第一节 人口质量与人力资源发展质量的关系
一、人口结构对于人力资源发展质量的影响
二、人力资源发展质量对人口结构的影响
三、人口发展质量与人力资源发展质量的区别与融合效能
第二节 人力资源全生命周期发展质量评价动因
一、提升人力资源质量的战略意义
二、人力资源全生命周期发展质量评价实践需求动因
（一）入职前人力资源发展质量评价动因
（二）入职后人力资源发展质量评价动因
三、人力资源全生命周期发展质量评价机制创新需求动因
第三节 人力资源发展质量构成要素
一、人力资源发展质量阶段构成要素
二、人力资源发展质量组织评价要素
三、人力资源发展质量个体评价要素
四、核心评价要素系统化提炼
（一）能力结构与岗位匹配评价要素提炼
（二）综合素质评价要素提炼
（三）岗位胜任能力评价要素提炼
（四）心理素质与心理危机安全评价要素提炼
第四章 人力资源全生命周期发展质量评价机制
第一节 基础域与成长域阶段发展质量评价机制
一、基础教育阶段（基础域）发展质量评价机制
（一）中小学生发展质量评价矩阵
（二）综合评价方法
二、高等教育阶段（成长域）发展质量评价机制
（一）大学生发展质量评价矩阵
（二）大学生发展质量评价技术与方法
（三）机制构建
第二节 人力资源招聘、发展域与成就域阶段发展质量评价机制
一、人力资源招聘阶段发展质量评价机制
（一）人力资源招聘阶段发展质量评价矩阵
（二）精准人岗匹配
（三）评价方法
（四）招聘方法与效果评价
二、人力资源培训与发展阶段（发展域）发展质量评价机制
（一）培训与发展阶段发展质量评价矩阵
（二）评价策略与方法
三、人力资源成熟阶段（成就域）发展质量评价机制
（一）人力资源绩效管理评估矩阵
（二）人力资源薪酬福利管理评价矩阵
（三）人力资源员工关系管理评价矩阵
（四）评估方法与应用
第三节 人力资源全生命周期发展质量测评技术机制
一、技术基础
二、人力资源发展质量评价系统平台技术架构
（一）技术选型与架构设计
（二）数据采集存储层
（三）数据预处理与分析层
（四
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