二、独生子女的缺点
不容忽视的是，由于家庭教育方式和父母的教养态度不当而导致独生子女的缺点也很突出。目前我国家庭教育中，家长对独生子女的教育普遍存在着“四过”（即过分宠爱、过度保护、过多照顾、过高期望）和“四怕”（即一怕孩子学坏，二怕孩子不成才，三怕孩子不孝顺，四怕孩子发生意外）现象。这样必然造成某些独生子女在品德行为习惯方面的任性、自我中心、不尊重他人、不合群；缺乏生活自理能力和劳动习惯、好逸恶劳；学习缺乏主动性、积极性；心理脆弱、经不起困难和挫折等。
三、开展有针对性的教育
对于教师及学校教育而言，则要注意以下几点：
第一，要坚持全面素质教育。单纯注意开发智力或进行文化知识教育，而忽视德、智、体、美全面发展是非常错误的。片面发展将贻患无穷。第二，要注意进行集体教育、劳动教育。教师应想方设法为儿童创造良好的儿童集体环境和友好交往的条件，使他们在彼此交往中达到儿童教育儿童，互相促进，共同提高的目的。还可开展一些适合独生子女心理特点的游戏活动，以消除他们的胆怯心理，培养他们大方合群、性格开朗、相互关心的良好心理品质。组织独生子女的学生参加集体活动，如学雷锋小组、科技小组，一起打扫公共场所卫生等，使他们克服自私心理，学会团结友爱，热爱集体，树立“集体利益高于个人利益”的思想观念，从小增强独生子女的集体主义意识。
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