科学发展是中国特色社会主义道路和战略主 题，也是马克思主义理论创新的时代主题，表明了马克思主义理论创新在 新时代背景下一个全新的发展阶段的到来。《科学发展与理论创新：马克思主义时代化的基本问题》论述了科学发展与马克思 主义理论创新的基本关系，思考了在中国特色社会主义道路实践中，政治 、经济、文化、社会、人与自然的关系等重大领域科学发展的基本问题， 并分析了国外马克思主义学者对当代资本主义的批判和对人类共同面对问题的关注的借鉴意义。本书是研究马克思主义时代化的一个重要理论成果 。 本书供理论研究工作者、高等院校教师、本科高年级学生、研究生参 考阅读。

    在中国，2003年中共不顾学术史的复杂纠结，提出“以人为本”的科学发展观，满足了中国社会对马克思主义人的价值观的巨大理论与现实需求。
    这一全文收入说明，由于存在着巨大的需要，中国共产党也的确认识到，正是由于社会主义运动史上忽视马克思关于人的价值观的错误，致使整个共产主义运动陷入不义的地位。因此，重视《1844年经济学哲学手稿》的时候已经到来，党也不再担心引发1984年式的理论危机了。
    （2）继续重视马克思恩格斯关于无产阶级革命与资本主义问题的著作。
    李长春提到，要通过文集的出版，分清“哪些是必须破除的对马克思主义的教条式的理解，哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点”，这显然是指毛泽东晚年错误在马克思主义问题上的表现，即通过对马克思恩格斯关于无产阶级革命与资本主义问题的著作的阐释，引申出“无产阶级专政下继续革命”的错误理论。
    邓小平以大刀阔斧的魄力终结了毛晚年的错误，以经济建设为中心、发展是硬道理重新阐释了马克思主义，并破除对姓“社”姓“资”的迷信，创立了社会主义市场经济的理论——被称为马克思主义理论创新。邓去世后，在接受新社会阶层入党的同时，开始质疑并试图改造马克思的劳动价值论。
    在这一背景之下，中国的理论界学术界，出现了一个倾向：只讲马克思主义中国化成果，只讲理论创新，而对马克思主义经典作家关于无产阶级革命与资本主义问题的著作，采取了回避的态度。仿佛这个世界上只存在中国特色的社会主义，资本主义既不是事实，也无须认识和批判。
    而文集的出版打破了这一僵局，一般公认的马克思主义经典作家关于无产阶级革命与资本主义问题的著作，基本上都收入之。
    ……

总序
序一
序二
上编：马克思主义的时代主题
1.1 时代主题问题与中国特色社会主义道路的选择和发展
1.2 马克思主义理论创新的主题转换
1.3 马克思主义中国化、时代化、大众化整体性研究思考
1.4 深化“中国特色社会主义理论体系”科学概念理解的几点思考
1.5 从《马克思恩格斯文集》的选目看中央高层的马克思主义视域
1.6 从“金融文明危机”看马克思资本文明批判的当代主题
1.7 《1844年经济学哲学手稿》劳动思想论要及其当代启示
1.8 意识形态发展的历时维度与现时维度——再读《德意志意识形态》
1.9 略论作为马克思主义之“真理”的科学社会主义

中编：科学发展的基本问题
2.1 民主建设的中国特色与政治发展的世界经验：个性与共性
2.2 当代社会结构变迁及中国共产党适应性分析
2.3 从文化强国的战略到文化自觉的对策
2.4 核心与多元的辩证统
2.5 消费主义视域下我国节约型消费方式构建——基于我国公众节约情况调查数据的分析
2.6 中国生育文化变迁及对人口可持续发展的影响
2.7 “自主创新”的三种指向和三种实现路径
2.8 经济结构转型、社会利益分配与生产要素配置——基于中国经验的考察
2.9 从中西方劳动关系对比看社会主义和谐劳动关系的构建——以契约精神为视角
2.10 儒家经济伦理思想及公平正义论
2.11 新时期的教育公平问题-
2.12 科学发展视角下的中国国家安全观
2.13 从农村包围城市到统筹城乡发展——90年城乡关系的历史考察

下编：理论创新的国际视野
3.1 新世纪以来德国马克思主义发展趋向
3.2 分析的马克思主义：社会发展动力论的“回归”与阐释
3.3 论欧洲理性主义传统对阿尔都塞思想的影响
3.4 大卫哈维的空间正义思想研究
3.5 共产党与社会党的哲学界限——民主社会主义为什么救不了中国?
3.6 国外马克思主义者视域中的当代资本主义
3.7 共产主义的复兴：内在逻辑与核心主题近年来英语世界的马克思主义哲学前沿研究述评
后记