《对联入门》正文收入经典楹联三百副，有针对性地进行内容、创作方法及背景知识的详细讲解，附录收入名家经典对联约二百副，绪言和其他附录更是就对联的有关历史、知识和特点进行了系统介绍，方便初学对联的读者系统掌握对联创作的相关知识和基本方法，“联文笔画索引”“联文汉语拼音索引”和“本书涉及基本概念索引”等为读者进行相关内容的检索提供了方便。希望本书可以为中等以上文化程度的读者学习与创作对联提供有益的帮助。
【作者】周恩来：字翔宇，曾用名伍豪等，浙江绍兴人。中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的创建人之一。1917年天津南开学校毕业。1921年加人中国共产党，任中共旅欧支部领导人。1927年领导了南昌起义。建国后，一直担任政府总理，并任中共中央军委副主席，全国政协主席。
【内容简析】周恩来于天津南开学校毕业时，同学王朴山去日本留学，临别时周恩来书此联相赠。对联寄语志同道合的好友，今日“浮舟”东渡“沧海”，来年学有所成归来，驰骋疆场，抗御外敌，振兴中华。联语气势雄伟，格调昂扬，青年学子的勃勃生气与壮志豪情跃然纸上。
这类对联称为抒情联，指寄托或抒发感情的对联。其感情色彩浓烈，可用于题赠，春联及居室等场合。
【对仗简析】沧海与昆仑名词相对，浮舟与立马均为动宾结构。
【声调简析】此联是四言联语最常用的声调格式，上联声调为“平平平仄”，下联为“仄仄平平”，在这类句型中第二字、第四字的平仄须分明，其余字可平可仄。
自题
风云三尺剑；花鸟一床书。
——明·左光斗
【作者】左光斗：字遗直，号浮丘，明桐城（今属安徽）人。万历进士，官至左佥都御史。被魏忠贤构陷，以酷刑处死，追谥忠毅。有《左忠毅公集》。
【内容简析】在风云变幻的世事中手持三尺利剑，在鸟语花香的环境中坐拥一床诗书。联语表现了作者卓越不凡的胸襟和情趣。剑与书，文武之道，配合谐调。
【对仗简析】“风云”与“花鸟”是两个名词的组合相对，“三”与“一”数词相对，“尺”与“床”，“剑”和“书”都是名词相对。
【声调简析】这联平仄格式为“平平平仄仄；平仄仄平平”。音韵铿锵。“一”系古人声字，旧读仄声。
集句
怀抱观古今；深心托毫素。
——清·爱新觉罗·弘历
【注释】这是作者亲笔题写在故宫三希堂的一副楹联。上联出晋代谢灵运诗句。怀抱：胸怀。下联出晋代颜延之诗句，毫素：笔墨文章。毫，毛笔；素，纸。
【作者】见第27页。
【内容简析】怀抱里纵观古往今来之事，渊深的心思只寄托在笔墨之间。联语表达了其人的胸怀和处事的态度，放怀古今、寄情翰墨的逸兴跃然纸上。
此联为集句联，即集古人诗文成句而成的对联，以集诗句为多，有时点明集何朝诗，如集唐、集宋；有时点明集何人诗，如集陶（潜）、集杜（甫）。一般是将不同篇的诗句集为一联，可以是同一作者，也可以是不同作者的诗，可以是同一时代，也可以是不同时代的诗。集句联始于宋代，可分为集诗词曲句、集古文句和集谚语等，从书法角度说，集古人碑帖中的字而成的集字联亦属于这一类，可以总体称为集联。
【对仗简析】“怀抱”与“深心”结构不同，属于名词宽对，“观”与“托”，动词相对，“古今”对“毫素”是句内自对，即以“古”对“今”，以“毫”对“素”。
【声调简析】此联平仄格式为“平仄平仄平；平平仄平仄”。属于少有的仄起平收式对联，此联读法为“怀抱／观／古今；深心／托／毫素。”从其节奏点上考虑，做了上下平仄相对，但没有做到前后交替。
自题
铁肩担道义；辣手著文章。
——明·杨继盛
【注释】道义：道德和正义。辣手：厉害的手段。
【作者】杨继盛：字仲芳，号椒山，明容城（今属河北）人。嘉靖进士，官至刑部员外郎，改兵部武造司，上疏劾严嵩十大罪恶，被杖下狱，又被处死。有《杨椒山集》。
【内容简析】要用自己坚强的臂膀担当起人间的道德与正义，要用自己凌利的手笔写出有益于世道人心的文章。作者是明代著名的直臣，对联同样也犀利酣畅，气势高迈。后来，中国共产党的早期领导人李大钊曾把下联的“辣手”改为“妙手”，重新书写以赠人。
【对仗简析】“铁肩”与“辣手”，都是偏正短语结构；“担”与“著”皆是动词；“道义”与“文章”皆是并列结构的名词。全联对仗十分工整。
【声调简析】典型的五言“仄平平仄仄；仄仄仄平平。”格式，读来铿锵悦耳。
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