习主席在全国高校思想政治工作会议上指出。要“培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导”，要“提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”，要“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，要“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，推出更多高水平教材”。目前，缺少**、实用的思想政治工作心理学教材。主要内容包括思想政治工作心理学概述、思想政治工作心理学理论基础、思想政治工作主体心理分析、思想政治工作对象心理分析、思想政治工作心理学中的建立关系技术、思想政治工作心理学中的倾听技术、思想政治工作心理学中的情感沟通技术、思想政治工作心理学中的说服劝导技术、思想政治工作心理学中的表扬激励技术、思想政治工作心理学中的批评教育技术、思想政治工作心理学中的集体影响技术、思想政治工作心理学中的环境塑造技术、思想政治工作心理学中的心理疏导技术、思想政治工作心理学中的危机干预技术、思想政治工作心理学案例解析等。

**章 思想政治工作心理学概述
一、思想政治工作心理学的发展历史
二、思想政治工作心理学的研究对象
三、思想政治工作心理学的研究内容
四、思想政治工作心理学的发展趋势
第二章 思想政治工作心理学理论基础
一、建构主义理论
二、信息加工理论
三、态度改变理论
第三章 思想政治工作者心理分析
一、思想政治工作者的心理角色定位
二、影响思想政治工作效果的主体心理因素
三、思想政治工作者的自我心理建设
第四章 思想政治工作对象心理分析
一、思想政治工作对象的接受性心理规律
二、思想政治工作对象的不良心理因素
三、思想政治工作对象不良心理因素的成因分析
四、克服思想政治工作对象不良心理因素的对策分析
第五章 思想政治工作心理学中的心理评估技术
一、心理评估概述
二、心理评估的微反应技术
三、心理评估的观人技术
第六章 思想政治工作中的建立关系技术
一、个人品质是建立关系的基础
二、情境创造技术
三、自我表露技术
四、互动反馈技术
第七章 思想政治工作心理学中的倾听技术
一、倾听的重要性
二、如何用“心”去听
三、达到好的“倾听”效果
第八章 思想政治工作中的提问技术
一、认清提问功能，树立提问意识
二、找到发问秘诀，叩开心灵之门
三、识得常见错误，避开提问雷区
第九章 思想政治工作中的说服劝导技术
一、区分事实与真相
二、兼顾理性与情感
三、梳理逻辑与关联
四、建构意义与价值
五、探寻路径与行动
第十章 思想政治工作中的演讲技术
一、演讲概述
二、主题设计
三、对象分析和熟悉环境
四、演讲风格
五、演讲的呈现方式
第十一章 思想政治工作中的表扬与批评技术
一、表扬的艺术
二、批评的艺术