搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
出版时间 :
给校长的建议(2021平装版)(大教育书系)
0.00     定价 ¥ 35.00
威海市图书馆
此书还可采购2本,持证读者免费借回家
  • ISBN:
    9787570209828
  • 作      者:
    [苏]B.A.苏霍姆林斯基
  • 出 版 社 :
    长江文艺出版社有限公司
  • 出版日期:
    2021.04
收藏
内容介绍
《给校长的建议》由苏霍姆林斯基和青年校长的八次谈话组成,包括对学校教育和教学过程施行领导的下列几个方面:教师集体的创造性劳动和教师的个人创造,课堂上的教育和教学过程,教师的教育学修养,怎样指导教学过程,怎样分析课堂,怎样做学年总结,教师和学生的相互关系,怎样教育难教的儿童等。 书中的八次谈话都娓娓道来,阐述教育的真谛,给校长们找到解决实际学校管理问题的答案。《给校长的建议》由苏霍姆林斯基和青年校长的八次谈话组成,包括对学校教育和教学过程施行领导的下列几个方面:教师集体的创造性劳动和教师的个人创造,课堂上的教育和教学过程,教师的教育学修养,怎样指导教学过程,怎样分析课堂,怎样做学年总结,教师和学生的相互关系,怎样教育难教的儿童等。 书中的八次谈话都娓娓道来,阐述教育的真谛,给校长们找到解决实际学校管理问题的答案。《给校长的建议》由苏霍姆林斯基和青年校长的八次谈话组成,包括对学校教育和教学过程施行领导的下列几个方面:教师集体的创造性劳动和教师的个人创造,课堂上的教育和教学过程,教师的教育学修养,怎样指导教学过程,怎样分析课堂,怎样做学年总结,教师和学生的相互关系,怎样教育难教的儿童等。 书中的八次谈话都娓娓道来,阐述教育的真谛,给校长们找到解决实际学校管理问题的答案。《给校长的建议》由苏霍姆林斯基和青年校长的八次谈话组成,包括对学校教育和教学过程施行领导的下列几个方面:教师集体的创造性劳动和教师的个人创造,课堂上的教育和教学过程,教师的教育学修养,怎样指导教学过程,怎样分析课堂,怎样做学年总结,教师和学生的相互关系,怎样教育难教的儿童等。 书中的八次谈话都娓娓道来,阐述教育的真谛,给校长们找到解决实际学校管理问题的答案。《给校长的建议》由苏霍姆林斯基和青年校长的八次谈话组成,包括对学校教育和教学过程施行领导的下列几个方面:教师集体的创造性劳动和教师的个人创造,课堂上的教育和教学过程,教师的教育学修养,怎样指导教学过程,怎样分析课堂,怎样做学年总结,教师和学生的相互关系,怎样教育难教的儿童等。 书中的八次谈话都娓娓道来,阐述教育的真谛,给校长们找到解决实际学校管理问题的答案。
展开
目录
目录CONTENTS

第一次谈话教师创造性工作中的几个主要问题/001
第二次谈话教育现象之间的相互关系/031
第三次谈话学校集体的精神生活/068
第四次谈话问题学生/095
第五次谈话道德教育的几个问题/131
第六次谈话如何指导学生的智力活动/165
第七次谈话对听课和分析课堂的几点建议/178
第八次谈话学年总结工作/200目录CONTENTS

第一次谈话教师创造性工作中的几个主要问题/001
第二次谈话教育现象之间的相互关系/031
第三次谈话学校集体的精神生活/068
第四次谈话问题学生/095
第五次谈话道德教育的几个问题/131
第六次谈话如何指导学生的智力活动/165
第七次谈话对听课和分析课堂的几点建议/178
第八次谈话学年总结工作/200目录CONTENTS

第一次谈话教师创造性工作中的几个主要问题/001
第二次谈话教育现象之间的相互关系/031
第三次谈话学校集体的精神生活/068
第四次谈话问题学生/095
第五次谈话道德教育的几个问题/131
第六次谈话如何指导学生的智力活动/165
第七次谈话对听课和分析课堂的几点建议/178
第八次谈话学年总结工作/200目录CONTENTS

第一次谈话教师创造性工作中的几个主要问题/001
第二次谈话教育现象之间的相互关系/031
第三次谈话学校集体的精神生活/068
第四次谈话问题学生/095
第五次谈话道德教育的几个问题/131
第六次谈话如何指导学生的智力活动/165
第七次谈话对听课和分析课堂的几点建议/178
第八次谈话学年总结工作/200目录CONTENTS

第一次谈话教师创造性工作中的几个主要问题/001
第二次谈话教育现象之间的相互关系/031
第三次谈话学校集体的精神生活/068
第四次谈话问题学生/095
第五次谈话道德教育的几个问题/131
第六次谈话如何指导学生的智力活动/165
第七次谈话对听课和分析课堂的几点建议/178
第八次谈话学年总结工作/200
展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

温馨提示:请使用威海市图书馆的读者帐号和密码进行登录

点击获取验证码
登录