本书是对应小学二年级语文课本的课外趣味故事和拓展阅读，内文主题分为以下几类：介绍相关人物生平轶事、发散知识、文化拓展。涉及学科范围十分广泛，包括天文、地理、历史、文学、哲学思考、文字语言等。本书试图用讲故事的方式来帮助小学生打破死记硬背的传统学习方式，搭配对应的漫画，激发孩子学习兴趣，让孩子真正爱上语文。本书大量拓展知识点，有利于孩子拓展思维、拓宽视野，全面提高语文素质，符合当下语文学习的需求。本书是对应小学二年级语文课本的课外趣味故事和拓展阅读，内文主题分为以下几类：介绍相关人物生平轶事、发散知识、文化拓展。涉及学科范围十分广泛，包括天文、地理、历史、文学、哲学思考、文字语言等。本书试图用讲故事的方式来帮助小学生打破死记硬背的传统学习方式，搭配对应的漫画，激发孩子学习兴趣，让孩子真正爱上语文。本书大量拓展知识点，有利于孩子拓展思维、拓宽视野，全面提高语文素质，符合当下语文学习的需求。本书是对应小学二年级语文课本的课外趣味故事和拓展阅读，内文主题分为以下几类：介绍相关人物生平轶事、发散知识、文化拓展。涉及学科范围十分广泛，包括天文、地理、历史、文学、哲学思考、文字语言等。本书试图用讲故事的方式来帮助小学生打破死记硬背的传统学习方式，搭配对应的漫画，激发孩子学习兴趣，让孩子真正爱上语文。本书大量拓展知识点，有利于孩子拓展思维、拓宽视野，全面提高语文素质，符合当下语文学习的需求。本书是对应小学二年级语文课本的课外趣味故事和拓展阅读，内文主题分为以下几类：介绍相关人物生平轶事、发散知识、文化拓展。涉及学科范围十分广泛，包括天文、地理、历史、文学、哲学思考、文字语言等。本书试图用讲故事的方式来帮助小学生打破死记硬背的传统学习方式，搭配对应的漫画，激发孩子学习兴趣，让孩子真正爱上语文。本书大量拓展知识点，有利于孩子拓展思维、拓宽视野，全面提高语文素质，符合当下语文学习的需求。

上 篇

第一讲 小蝌蚪为什么找不到妈妈——对应课文《小蝌蚪找妈妈》／003

第二讲 地球上的水会用完吗——对应课文《我是什么》／006

第三讲 费尽心思的种子传播——对应课文《植物妈妈有办法》／009

第四讲 无处不在的“梅花元素”——对应语文园地《梅花》／012

第五讲 量词的“前世今生”——对应课文《场景歌》／015

第六讲 中国的森林变迁——对应课文《树之歌》／018

第七讲 生态平衡是如何维护的——对应课文《拍手歌》／022

第八讲 袁隆平爷爷和水稻——对应课文《田家四季歌》／026

……上 篇

第一讲 小蝌蚪为什么找不到妈妈——对应课文《小蝌蚪找妈妈》／003

第二讲 地球上的水会用完吗——对应课文《我是什么》／006

第三讲 费尽心思的种子传播——对应课文《植物妈妈有办法》／009

第四讲 无处不在的“梅花元素”——对应语文园地《梅花》／012

第五讲 量词的“前世今生”——对应课文《场景歌》／015

第六讲 中国的森林变迁——对应课文《树之歌》／018

第七讲 生态平衡是如何维护的——对应课文《拍手歌》／022

第八讲 袁隆平爷爷和水稻——对应课文《田家四季歌》／026

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第一讲 小蝌蚪为什么找不到妈妈——对应课文《小蝌蚪找妈妈》／003

第二讲 地球上的水会用完吗——对应课文《我是什么》／006

第三讲 费尽心思的种子传播——对应课文《植物妈妈有办法》／009

第四讲 无处不在的“梅花元素”——对应语文园地《梅花》／012

第五讲 量词的“前世今生”——对应课文《场景歌》／015

第六讲 中国的森林变迁——对应课文《树之歌》／018

第七讲 生态平衡是如何维护的——对应课文《拍手歌》／022

第八讲 袁隆平爷爷和水稻——对应课文《田家四季歌》／026

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第一讲 小蝌蚪为什么找不到妈妈——对应课文《小蝌蚪找妈妈》／003

第二讲 地球上的水会用完吗——对应课文《我是什么》／006

第三讲 费尽心思的种子传播——对应课文《植物妈妈有办法》／009

第四讲 无处不在的“梅花元素”——对应语文园地《梅花》／012

第五讲 量词的“前世今生”——对应课文《场景歌》／015

第六讲 中国的森林变迁——对应课文《树之歌》／018

第七讲 生态平衡是如何维护的——对应课文《拍手歌》／022

第八讲 袁隆平爷爷和水稻——对应课文《田家四季歌》／026

……