叶圣陶先生是我国语文教育界的泰斗级人物，本书将叶圣陶的“大语文”理念分为三辑：
辑一为阅读与指导，目标是培养学生养成阅读的习惯，训练学生细磨细琢的研读功夫；
辑二为写作与指导，较完整地体现了叶圣陶关于语文教学的看法和见解；
辑三为文学鉴赏，多角度多侧面地讲述了写作成功的诀窍和失败的根源。
《叶圣陶的语文课》诠释了“知行合一”的教育理念，解决了“知行”之间的过渡问题。内容实用、观点精妙，书中提出的要养成认真的习惯、训练缜密的思维方式等概念，不只适用于语文学习，对于生活的方方面面亦有所启发与助益。叶圣陶先生是我国语文教育界的泰斗级人物，本书将叶圣陶的“大语文”理念分为三辑：
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辑二为写作与指导，较完整地体现了叶圣陶关于语文教学的看法和见解；
辑三为文学鉴赏，多角度多侧面地讲述了写作成功的诀窍和失败的根源。
《叶圣陶的语文课》诠释了“知行合一”的教育理念，解决了“知行”之间的过渡问题。内容实用、观点精妙，书中提出的要养成认真的习惯、训练缜密的思维方式等概念，不只适用于语文学习，对于生活的方方面面亦有所启发与助益。叶圣陶先生是我国语文教育界的泰斗级人物，本书将叶圣陶的“大语文”理念分为三辑：
辑一为阅读与指导，目标是培养学生养成阅读的习惯，训练学生细磨细琢的研读功夫；
辑二为写作与指导，较完整地体现了叶圣陶关于语文教学的看法和见解；
辑三为文学鉴赏，多角度多侧面地讲述了写作成功的诀窍和失败的根源。
《叶圣陶的语文课》诠释了“知行合一”的教育理念，解决了“知行”之间的过渡问题。内容实用、观点精妙，书中提出的要养成认真的习惯、训练缜密的思维方式等概念，不只适用于语文学习，对于生活的方方面面亦有所启发与助益。叶圣陶先生是我国语文教育界的泰斗级人物，本书将叶圣陶的“大语文”理念分为三辑：
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辑二为写作与指导，较完整地体现了叶圣陶关于语文教学的看法和见解；
辑三为文学鉴赏，多角度多侧面地讲述了写作成功的诀窍和失败的根源。
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辑一为阅读与指导，目标是培养学生养成阅读的习惯，训练学生细磨细琢的研读功夫；
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辑三为文学鉴赏，多角度多侧面地讲述了写作成功的诀窍和失败的根源。
《叶圣陶的语文课》诠释了“知行合一”的教育理念，解决了“知行”之间的过渡问题。内容实用、观点精妙，书中提出的要养成认真的习惯、训练缜密的思维方式等概念，不只适用于语文学习，对于生活的方方面面亦有所启发与助益。
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