本书介绍了0—3岁的孩子的发展，帮助婴幼儿照料者以及家长在回应式的学习环境中为孩子提供高质量的照料，指导早教工作者将儿童发展理论应用到自己的实践中，与孩子建立紧密的关系，支持他们的社会情感、身体、认知和语言发展。作者Jean Barbre是一名教育学博士，她有三十多年与儿童和家庭一起工作的实践经验。本书非常适合照料0—3岁孩子的保育人员，早教工作者，家长以及对婴幼儿保育感兴趣的人阅读使用。本书介绍了0—3岁的孩子的发展，帮助婴幼儿照料者以及家长在回应式的学习环境中为孩子提供高质量的照料，指导早教工作者将儿童发展理论应用到自己的实践中，与孩子建立紧密的关系，支持他们的社会情感、身体、认知和语言发展。作者Jean Barbre是一名教育学博士，她有三十多年与儿童和家庭一起工作的实践经验。本书非常适合照料0—3岁孩子的保育人员，早教工作者，家长以及对婴幼儿保育感兴趣的人阅读使用。本书介绍了0—3岁的孩子的发展，帮助婴幼儿照料者以及家长在回应式的学习环境中为孩子提供高质量的照料，指导早教工作者将儿童发展理论应用到自己的实践中，与孩子建立紧密的关系，支持他们的社会情感、身体、认知和语言发展。作者Jean Barbre是一名教育学博士，她有三十多年与儿童和家庭一起工作的实践经验。本书非常适合照料0—3岁孩子的保育人员，早教工作者，家长以及对婴幼儿保育感兴趣的人阅读使用。本书介绍了0—3岁的孩子的发展，帮助婴幼儿照料者以及家长在回应式的学习环境中为孩子提供高质量的照料，指导早教工作者将儿童发展理论应用到自己的实践中，与孩子建立紧密的关系，支持他们的社会情感、身体、认知和语言发展。作者Jean Barbre是一名教育学博士，她有三十多年与儿童和家庭一起工作的实践经验。本书非常适合照料0—3岁孩子的保育人员，早教工作者，家长以及对婴幼儿保育感兴趣的人阅读使用。本书介绍了0—3岁的孩子的发展，帮助婴幼儿照料者以及家长在回应式的学习环境中为孩子提供高质量的照料，指导早教工作者将儿童发展理论应用到自己的实践中，与孩子建立紧密的关系，支持他们的社会情感、身体、认知和语言发展。作者Jean Barbre是一名教育学博士，她有三十多年与儿童和家庭一起工作的实践经验。本书非常适合照料0—3岁孩子的保育人员，早教工作者，家长以及对婴幼儿保育感兴趣的人阅读使用。
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