在使用王树声主编的《区域地理(新版全国高考
大纲新编教程)》时,要注意区域地理的地理事实分
布和地理原理、地理规律的紧密联系。系统地理和选
修教材中的第一册也有许多区域地理的知识,选修教
材第二册的中国区域发展研究就更需要以区域地理作
基础。它和初中学习有很大区别,并不是初中知识的
简单重复,知识呈现方式、设问角度、思考的深度、
联系的原理等都从高考的需要出发。本书在知识选材
方面安排了一些教材以外的内容,便于开阔思路,适
应高考要求。
本书紧扣《考试大纲》的要求,汲取了各种版本
区域地理教材的精华,并参考了有关的读物和类似的
教辅材料,把当前考生最关注的区域地理基础知识和
基本技能,尽量融合进来,形成了本书的特色。从使
用角度看,基本上可以替代初中四本、高中选修二共
五本教材的功能。
在使用王树声主编的《区域地理(新版全国高考大纲新编教程)》时,要注意区域地理的地理事实分布和地理原理、地理规律的紧密联系。系统地理和选修教材中的第一册也有许多区域地理的知识,选修教材第二册的中国区域发展研究就更需要以区域地理作基础。它和初中学习有很大区别,并不是初中知识的简单重复,知识呈现方式、设问角度、思考的深度、联系的原理等都从高考的需要出发。本书在知识选材方面安排了一些教材以外的内容,便于开阔思路,适应高考要求。
本书紧扣《考试大纲》的要求,汲取了各种版本区域地理教材的精华,并参考了有关的读物和类似的教辅材料,把当前考生最关注的区域地理基础知识和基本技能,尽量融合进来,形成了本书的特色。从使用角度看,基本上可以替代初中四本、高中选修二共五本教材的功能。
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