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出版时间 :
八节课成为学习高手:资深教师亲测有效的自主学习法
0.00     定价 ¥ 49.80
威海市图书馆
此书还可采购4本,持证读者免费借回家
  • ISBN:
    9787519787882
  • 作      者:
    周玲
  • 出 版 社 :
    法律
  • 出版日期:
    2024.07
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内容介绍
本书是周玲老师二十余年的实践中总结出的八种学习方法,是经过实践检验的对学业提升起关键性作用的高效方法。思考学习法、概括学习法和比较学习法是倾向于能力提升的不可或缺的学习方法,任务学习法、分享学习法、整本书预习法、笔记学习法、故事化学习法是习惯倾向的学习方法。每一种学习方法不是泛说呈现,而是引导读者从“熟悉的场景”去思考问题,再到高效方法的使用一步一步进行。本书是和孩子一起成长的实践之作、实操之作:作者在长期和孩子接触过程中充分了解孩子容易“卡壳”的地方以及如何做就能解决这些“卡壳”问题,本书以读者视角,引导读者认识“卡壳”的关键点,通过高效的学习方法,从而提升学业;本书是一本实操之作,作者轻“理论”重“实践”,通过一系列的实践举例、启发思考,让读者知道要做什么,呈现的一步一步操作性很强的方法。在“双减”背景下,家长一手在称好的同时,一手在焦虑紧张,因为大家都希望自己的孩子赢在“今天的小考”,也能赢在“人生的大考”,八种方法既关注能力又培养习惯,由现象到本质再到方法引导,呈现操作性很强的从认识到行动的过程,无疑能从行动上缓解家长焦虑。
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目录
目录基础篇第一课 思考学习法/ 003下笔就错:多是思考惹的祸/ 005作文总是跑题之痛/ 005看不懂数学题目之困/ 009思考“牵”着我们走对方向/ 012方法指导: 思考导向法/ 013【具体方法1】表达法:表达出思想是第一步/ 013【具体方法2】故事法:探寻故事养成习惯/ 017【具体方法3】思考帽法:多角度思考/ 021【具体方法4】布鲁姆层次法:不断深化思考/ 025【具体方法5】“大问题”讨论法:建立知识间横向纵向联系/ 027挑战真题:这样思考就对了/ 029学科学习中的思考/ 029生活实践中的思考/ 038第二课 概括学习法/ 045看似明白,题做不对 :会抓住主要问题才是真学会/ 047语文阅读题中的“概括”/ 047英语阅读题中藏着的“概括”/ 049学会“概括”到底会有多“开挂”/ 049方法指导:概括剥离法/ 050【具体方法6】火眼法:能够快速默读/ 051【具体方法7】帽子法:抓住重要环节 / 052【具体方法8】抽筋法:抓住主要内容/ 054【具体方法9】珠子法:串联成一条线/ 055挑战真题: 会概括才能抓住要害/ 059语文学习中概括方法的应用/ 059英语学习中概括方法的应用/ 061数学学习中概括方法的应用/ 063第三课 比较学习法/ 067一错再错:会比较才会避免重复犯错/ 069做过,我怎么又错了:你比较过那些细微的差别吗?/ 069比较着学就对了:建立知识间的联系/ 070方法指导: 比较发现法/ 071【具体方法10】游戏法:在游戏中发现/ 071【具体方法11】找同法:找到“同”,建立联系让学习变得简单/ 073【具体方法12】找异法:找到“异”,明白不同问题的特质/ 074挑战真题: 在比较中认识本质,掌握规律/ 077语文学习中比较方法的应用/ 077英语学习中比较方法的应用/ 085数学学习中比较方法的应用/ 087提高篇 第四课 笔记学习法/ 093记笔记:好记性不如烂笔头/ 095重要的事说三遍:记笔记真的很重要/ 095【具体方法13】超棒的笔记方法:康奈尔笔记法/ 098方法指导: 笔记式学习法/ 100奇妙的线条:艾宾浩斯遗忘曲线/ 100【具体方法14】五星胶水法:有重点并尝试归类/ 102【具体方法
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