本书聚焦以领导讲话稿为核心的各类文稿的写作。以八个典型问题为引导，对目前党政机关和企事业单位常用的主要文稿类型进行分析，通过引用优秀范文、深入讲解范文、将理论和具体的实践联系在一起，提供一些有深度的有效分析，给出解决问题的实际有用的思路和办法，力图从思想的高度和方法论的层面帮助读者全面提高文稿写作能力。本书聚焦以领导讲话稿为核心的各类文稿的写作。以八个典型问题为引导，对目前党政机关和企事业单位常用的主要文稿类型进行分析，通过引用优秀范文、深入讲解范文、将理论和具体的实践联系在一起，提供一些有深度的有效分析，给出解决问题的实际有用的思路和办法，力图从思想的高度和方法论的层面帮助读者全面提高文稿写作能力。本书聚焦以领导讲话稿为核心的各类文稿的写作。以八个典型问题为引导，对目前党政机关和企事业单位常用的主要文稿类型进行分析，通过引用优秀范文、深入讲解范文、将理论和具体的实践联系在一起，提供一些有深度的有效分析，给出解决问题的实际有用的思路和办法，力图从思想的高度和方法论的层面帮助读者全面提高文稿写作能力。本书聚焦以领导讲话稿为核心的各类文稿的写作。以八个典型问题为引导，对目前党政机关和企事业单位常用的主要文稿类型进行分析，通过引用优秀范文、深入讲解范文、将理论和具体的实践联系在一起，提供一些有深度的有效分析，给出解决问题的实际有用的思路和办法，力图从思想的高度和方法论的层面帮助读者全面提高文稿写作能力。

第一问 稀缺性决定价值，好写手果真在升值?
1.1 谁来起草文稿，是真问题，还是伪命题
1.2“两个定式”看法，给写手群体画了像
1.3 当高稀缺遇到高需求，写手身价已在上涨通道中
1.4 领导工作越专业，写手就须越专职
1.5 真正的好写手，不会缺席好时代
第二问 讲话稿检验成色，写手如何过好这一关?
2.1 讲话稿的功率输出，直接关涉领导工作功效
2.2“三大赋能”力助写手过好讲话稿写作关
2.3 观点制胜是根本性的制胜
2.4 讲话稿过关，主攻手上位
第三问 综合类大稿顶着“大半个天”，写手如何撑起这片天?
3.1 综合类文稿与综合类大稿
3.2 以“俯瞰式”站位，把握综合类文稿起草的主动权
3.3 偷师学艺(一):从范文中领会综合类大稿的写作技法 3.4 偷师学艺(二):从范文中领会综合类讲话稿的写作技法
第四问 专题类文稿出彩最多，写手如何找准发力点?
4.1 专题中有综合，综合中亦有专题
4.2 如果错过了在综合类上出彩的机会，千万不要再错过在专题类上出彩的大把机会
4.3 偷师学艺(三):从范文中领会重要专题工作讲话稿的写作技法
4.4 偷师学艺(四):从范文中领会重大专题活动讲话稿的写作技法
4.5 偷师学艺(五):从范文中领会重要专题宣讲稿的写作技法
第五问 特殊类文稿越来越吸引眼球,如何展现“圈粉”实力?
5.1 成也“特殊”，败也“特殊”
5.2 用什么途径传播，就依靠什么途径“吸粉”
5.3 偷师学艺(六):从范文中领会特殊信函类文稿的写作技法
5.4 偷师学艺(七):从范文中领会特殊常用类文稿的写作技法
第六问 同一主题多人共讲，写手如何精准把握区分度?
6.1 主-辅式:各归其位
6.2 主-客式:多维角色转换 6.3 梯次式:领会主旨意图
6.4 平行式:尽展优长
第七问 文风问题绝不可等闲视之，改进文风可否试一试“十用大全”?
7.1 文风问题，从来都不是小问题
7.2 文风出问题，实质是思想作风出了问题
7.3 改文风，不妨试一试“十用大全”
第八问 为领导服务与为人民服务如何高度统一?
8.1 为谁服务始终是至关重要的根本性问题
8.2 为领导服务根本上是为人民服务，对领导负责根本上是对人民负责
8.3 把为领导服务与为人民服务贯通一致
附录 文稿起草八问
后记 文稿之谋第一问 稀缺性决定价值，好写手果真在升值?
1.1 谁来起草文稿，是真问题，还是伪命题
1.2“两个定式”看法，给写手群体画了像
1.3 当高稀缺遇到高需求，写手身价已在上涨通道中
1.4 领导工作越专业，写手就须越专职
1.5 真正的好写手，不会缺席好时代
第二问 讲话稿检验成色，写手如何过好这一关?
2.1 讲话稿的功率输出，直接关涉领导工作功效
2.2“三大赋能”力助写手过好讲话稿写作关
2.3 观点制胜是根本性的制胜
2.4 讲话稿过关，主攻手上位
第三问 综合类大稿顶着“大半个天”，写手如何撑起这片天?
3.1 综合类文稿与综合类大稿
3.2 以“俯瞰式”站位，把握综合类文稿起草的主动权
3.3 偷师学艺(一):从范文中领会综合类大稿的写作技法 3.4 偷师学艺(二):从范文中领会综合类讲话稿的写作技法
第四问 专题类文稿出彩最多，写手如何找准发力点?
4.1 专题中有综合，综合中亦有专题
4.2 如果错过了在综合类上出彩的机会，千万不要再错过在专题类上出彩的大把机会
4.3 偷师学艺(三