第一部分 生命共同体系列德育微课程实施方案
第二部分 生命共同体系列德育微课程教学设计
单元1 人与自然——垃圾分类微课程
第1课 知否知否，垃圾要分类
第2课 垃圾分类，我该拿你怎么办？
第3课 垃圾去哪儿了？
第4课 当垃圾遇上魔法
单元2 人与社会——“艺游之旅”微课程
第1课 初探艺游之旅
第2课 畅游艺术之迹
第3课 寻觅自然之影
第4课 漫步人文之境
单元3 人与生活——整理与收纳微课程
第1课 书包的整
第2课 图书角的整
第3课 行李箱的整
第4课 衣柜的整理
单元4 人与健康——律动与心灵微课程
第1课 音乐冥想缓解压力
第2课 音乐冥想集中注意力
第3课 音乐动感操1+1)2
第4课 音乐动感操全家总动员
第三部分 生命共同体系列德育微课程实践案例
从文本课程走向实施课程——“艺游之旅”课程实践活动案例
“1+x”垃圾分类项目式学习实践——德育之社会融合实践课程案例
小废品大环保——“当垃圾遇上‘魔法’”之变废为宝实践活动案例
整理有方生活有道——“衣柜大变身”微课程活动案例
领巾乐飞扬劳动我来赛——嘉定区朱桥学校德育实践活动案例
青春毅行：十四岁的坚毅少年——回民中学生涯实践活动案例
学生原创德育短视频的制作与实践
藏在零花钱里的德育教育
异国文化差异下的竞争与友谊——ETS大赛中日国际赛场案例分享
高中数学教学中的学科德育——以“复数的概念”课堂实录为例
社会实践，细节育人
论课堂环境“场”中德育教育的无形渗透——以合唱教学为例
体能是技能的翅膀
小肚量，大气量——践行社会主义核心价值观