本书是知名作家、励志大师刘墉先生新创作的一本亲子教育书。在本书中,刘墉先生现身说法,以一双优秀儿女考入世界名校的成长历程为蓝本,细说朝夕相伴言传身教的心得,用深入浅出40堂亲子课,化解0—12岁孩子家长的教养困惑。
每个孩子都有自己独特的闪光点,父母的职责就是发现它,守护它;每个孩子都有自己的关键优势,父母的职责就是给“鱼”大片的水,给“熊猫”大片的竹林;每个孩子都有自己的“坏消息”,父母的职责就是坦然面对“不及格”“倒数第一”……本书针对0—12岁孩子的成长特点,围绕儿童心理、天赋优势、人格教育、教养礼节、学习方法、青春期等六大成长主题,给出了切实可行的实操方案和教养理念:人生如长跑,父母护航的终极目的,就是不让他们输在终点。
“未来的世界充满机会,孩子具备无穷的潜力”……天赋教养是爱的艺术,是发现的艺术,更是方法的艺术,有了爱和方法,每个孩子的未来都会海阔天空。
学音乐有助于其他智能的成长
掌握孩子听觉发展的黄金时期,你也可以教孩子音乐。各种研究显示,小宝宝从三岁就开始学音乐,并不嫌早。那时候他们的大脑神经元,正在建立网络。如果他不断接触音乐,那神经元的联结就会建立得更好。相对地,如果他不接触,有些原先就有的“通道”反而会被切断,以后再学就迟了。
学习乐器应该是最能开发大脑的。比如弹钢琴,他要看谱、看琴键、听他弹出的音响,他的双手十指都在运动,脚下还有踏板,可以说全身都在协调运作。
学音乐非但有助于孩子在音乐领域的开发,而且对其他方面也有帮助。北京大学认知神经学习实验室曾经对四十八个大学生进行测试,发现那些在七岁以前就接受音乐训练的孩子,脑部开发明显比一般人多,尤其是语言区和执行功能区。
更有研究发现拉小提琴的人,右脑比左脑明显更发达。因为右脑控制左手,而拉小提琴最需要技巧的正是按琴弦的左手。
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每每谈及刘墉,汪涵都说:“他是我个人非常欣赏的教育慈善家”。
——主持人 汪涵
我读书的时候常看刘墉老师的书,懂得了很多人生的道理,现在做了妈妈,再听老师谈亲子教育,又是另一番感受。老师将自己近70年的经验总结成这40个教育秘诀,值得我们每一位父母学习与深思。
——暖暖妈