本书以历年真题为核心，提炼出各科目的核心考点，按照常考题型（客观题、辨析题、简答题、论述题）呈现给大家。 本书是根据最新考试大纲的内容要求和考试精神，结合历年考试命题规律与特点，经过深入的研究和分析编制而成的。内容包括统考五大科目：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法。通过题型，呈现了每门学科每一章节的核心考点。 针对同学们答题思路模糊的问题，每道题目的答案都是按照标准答题思路组织的，便于同学们直接记忆做题。需要注意的是，客观题中加下划线标粗的部分是选择题常考知识点，请大家在复习的时候一定要掌握这些关键词句。

第一部分 教育学原理
第一章 教育学概述
第二章 教育及其产生与发展
第三章 教育与社会发展
第四章 教育与人的发展
第五章 教育目的的培养与目标
第六章 教育制度
第七章 课程
第八章 教学
第九章 德育
第十章 教师与学生
第二部分 中国教育史
第一章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成
第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基
第三章 儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成
第四章 封建国家教育体制的完善
第五章 理学教育思想和学校的改革与发展
第六章 理学教育思想的批判与反思
第七章 近代教育的起步
第八章 近代教育体系的建立
第九章 近代教育体制的改革
第十章 南京国民政府的教育
第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育
第十二章 现代教育家的教育理论与实践
第三部分 外国教育史
第一章 东方文明古国的教育
第二章 古希腊和古罗马的教育
第三章 西欧中世纪的教育
第四章 拜占廷与阿拉伯的教育
第五章 文艺复兴与宗教改革时期的教育
第六章 欧美主要国家和日本的近代教育
第七章 欧洲近代教育思想
第八章 欧美主要国家和日本的现代教育制度
第九章 现代欧美教育思潮
第四部分 教育心理学
第一章 教育心理学概述
第二章 心理发展与教育
第三章 学习及其理论解释
第四章 学习动机
第五章 知识的建构
第六章 技能的形成
第七章 学习策略及其教学
第八章 问题解决能力与创造性的培养
第九章 社会规范学习与品德发展
第五部分 教育研究方法
第一章 教育研究概述
第二章 教育研究的选题与设计
第三章 教育文献检索
第四章 教育观察研究
第五章 教育调查研究
第六章 教育实验研究
第七章 教育行动研究
第八章 教育叙事研究等
第九章 教育研究资料的整理与分析
第十章 教育研究报告的撰写