本书是第十届“四校四导师”实验教学课题的过程记录及成果总结，包含19所院校学生获奖作品，从构思立意到修改完善，再到最终成图，对学生和教师来说具有较强的可参考性和实用性，适用于高等院校环境设计专业学生、教师参考阅读。
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