为全面提高青年教师教育教学能力和水平，夯基固本培元，着力培育一支理想信念坚定、综合素质优良、教学能力突出、师德师风高尚的青年骨干教师队伍，北京第二外国语学院于2019年1月举办了青年教师教学法提升培训班。
　　培训班邀请10余位业界专家，以近3年入职青年教师（40周岁及以下）为培训对象，涵盖各单位专任教师和辅导员105人。培训牢牢把握“教学法”主题，立足教育教学实际需要，整体涵盖教师应掌握的教育理念、教学方法和教学设计能力，重点深化概念地图教学法、讨论法、PI同伴教学法等7个教学法和1个基于信息技术的课堂经验谈，系统化、有针对性地补短板、强弱项，建优势、出特色，取得了良好效果。
　　“教育者要先受教育。”在培训中，参训教师以严谨的学习态度、严格的纪律意识，认真完成了各门培训课程，并立足所授课程，紧密结合所学，反思教学方法，创新教学设计，抒发学习体悟，形成了一批较高质量的教学论文、教学设计。为系统总结培训成果，进一步推动青年教师教育教学能力提升，特编集成书，供青年教师交流学习、研究参考。

上编 研究论文
翻转课堂模式下的英语专业翻译课程教学研究
革新教学方法，引路翻译教学
同伴教学法及“雨课堂”在商务英语专业经济学课程中的应用
试论混合理念下“项目式学习”在英语专业“学术写作”教学中的应用
浅谈新时代大学英语课堂的教学设计
日本历史课程“事件”导人模式的应用研究——基于学科改革的时代背景
新时代背景下高校小语种教师发展自我与完善教学方法途径的思考
以学生为主体的外语专业阅读课程教学
基础匈牙利语教学内容的创新与发展
“翻转课堂”在高校小语种教学中应用的可行性研究
基于“雨课堂”平台的捷克语专业混合式教学探索
《共产党宣言》在德语语言文学专业教学中的理论与应用价值
“互联网+”时代下高校外语“混合式教学”模式初探——以高校法语专业教学为例
基于任务驱动式教学法和同伴教学法的“基础阅读”教学模式
外语教学法初探：基础西班牙语的课堂尝试
浅析高中英语教学和大学英语教学的衔接
关于大学中级葡语课程教学方法的初探与实践——翻转课堂和讨论式教学法
希伯来语教学方法总结及反思
混合式理念下的项目式学习在同声传译教学中的结合与应用
大数据背景下旅游管理专业实践教学研究
对于雨课堂、翻转课堂等教学手段、教学方法的使用思考
面向外语院校管理类专业本科生的量化思维培养与能力提升模式研究
酒店管理教学中行动学习法的应用探索
公选课课堂教学方法改进研究——以北京第二外国语学院德育教研室为例
混合式教学模式在新型外国语大学通识选修课程中的设计和研究——以“中国翻译简史”课程为例
“消费者行为学”教学质量的提升研究——基于翻转课堂的学习
翻转课堂在“经济学原理”教学中的应用
讨论式教学法在人才培养中的应用研究
国际贸易专业教学理论与实践相结合的问题浅析
交叉学科人才培养模式探究
新时代金融学课程教学的思考
我国国际文化贸易人才培养体系的构建和展望
国际政治案例课程中多种教学法的应用
教然后知困，然后能自强也——教学反思及读《如何成为卓越的大学教师》
论现代信息技术在大学课堂教学中的应用
PI教学法在教学中的应用浅析
论优化高校思想政治理论课教学的六个维度
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下编 教学设计