作为四川省重点课题“高品质学校建设的探索与实践”的阶段性成果，本书围绕“高品质学校”理念在中学的具体表现和践行策略展开论述，结合四川省部分名优中学的典型经验，剖析了建设高品质中学的思考与行动。上篇为理论篇，从学校的品位、品格、品相、品牌四品入手，立足中学的办学模式、教育教学规律和师生特征等方面来解读高品质学校建设的相关理论。四品是高品质在中学阶段的具体表达，既揭示了中学办学的核心要素，又说明了中学通过内涵发展实现特色发展的基本规律。任何一所学校都应顺应四品的路径，追求高品质的发展。下篇为实践范例篇,推介四川省具代表的19所中学，根据历史阶段、文化积淀、地域文化等显著差异，从办学之魂、核心攻坚、特色培育、支撑力量建设等方面，探究高品质学校发展之路，形成一幅承载岁月沉香、泥土芬芳、丰盈品质、群星璀璨的高品质学校生态图景。