绪论 第一节 体育课程与教学的概念 一、课程和教学的概念 二、体育课程和体育教学的概念 三、体育课程与体育教学的特点和关系 第二节 体育课程与教学论的学科概况 一、体育课程与教学论的学科定位 二、体育课程与教学论的研究对象 三、体育课程与教学论的发展 第三节 学习体育课程与教学论的意义、目标和方法 一、学习体育课程与教学论的意义 二、学习体育课程与教学论的目标 三、学习体育课程与教学论的方法 第一章 体育课程与教学目标 第一节 体育课程与教学目标概述 一、体育课程目标与体育教学目标的意义 二、体育课程目标与体育教学目标的关系 三、体育教学目标的特点和功能 四、国内外体育课程目标改革发展趋势 第二节 体育课程目标的结构 一、体育课程目标的纵向层次 二、体育课程目标的横向关系 三、体育教学目标的层次 第三节 体育教学目标的制订 一、体育教学目标制订的依据与要求 二、我国现阶段的体育与健康课程目标体系 三、体育教学目标制订的步骤和方法 第二章 体育课程与教学内容 第一节 体育课程与教学內容的特点 一、体育课程内容的概念与特点 二、体育教学内容的概念与特点 第二节 体育课程与教学內容的变革 一、我国近代体育课程与教学内容的变革 二、我国现代体育课程与教学内容的变革 三、当前体育课程与教学内容的特点 第三节 小学体育课程与教学内容的选用 一、小学体育课程与教学内容的来源与分类 二、小学体育课程与教学内容选用的依据 三、小学体育课程与教学内容选用的原则 四、小学体育课程与教学内容选用的过程 第四节 中学体育课程与教学内容的选用 一、中学体育课程与教学内容的来源与分类 二、中学体育课程与教学内容选用的依据 三、中学体育课程与教学内容选用的原则 四、中学体育课程与教学内容选用的过程 第三章 体育课程实施 第一节 体育课程实施的意义与本质 一、体育课程实施的意义 二、体育课程实施的本质 三、体育课程实施的含义 四、体育课程实施过程的实质 第二节 体育课程实施的策略 一、体育课程实施策略的分类 二、不同层面的体育课程实施策略 三、落实体育课程实施策略的要求 第三节 体育课程实施的路径 一、体育课程实施的主要途径 二、体育课程在学校实施中的基本步骤 …… 第四章 体育教学策略 第五章 体育学习评价 第六章 体育课程开发与教学设计 第七章 体育课程与教学资源 第八章 体育课程与教学研究 第九章 体育教师的专业发展