藤森平司根据自己30多年的保育经验，2010年在
日本召开的ECEC世界研讨会上，提出了“守护型婴幼
儿保育”的理念，获得各国与会教育专家和工作者的
高度评价。《守护型婴幼儿保育(一位日本幼儿园园
长的倡议和实践)》是他在日本倡导和实践的守护型
婴幼儿保育课程。《守护型婴幼儿保育(一位日本幼
儿园园长的倡议和实践)》(作者藤森平司)主要理念
包括：1.婴儿并不是一张白纸，各种能力与生俱来。
父母和保育员需要做的不是极力教授，或者给予孩子
什么，而是要相信孩子本来就具备的能力，“引发”
和“培育”这些能力。2.孩子是自己完成发育的。任
何人都不可能加速孩子的发育，也不能改变孩子的发
育顺序和超越孩子的发育过程。3.保育员是保育环境
的设计者，本身也是环境的一部分（保育环境包括人
、物和空间）。保育员需要具备永远相信孩子，以慈
爱去接受孩子的精神，相信孩子自己发育的能力，观
察每个孩子发育的状况，给孩子提供发育所必要的环
境，保障每个孩子发育的连续性。4. 允许每个孩子
吃饭和睡觉的时间有差异，保证孩子可以根据自己的
兴趣，自己发现、自己思考、自己选择、自己实施玩
的内容，并且可以玩个够。通过玩的选择，基本满足
孩子“自己想要做”的欲望，既培养了判断能力，又
懂得了自由和负责任，为将来接受认知性教育打基础
。5.培养孩子的社会性。世界上不存在不给别人添麻
烦的孩子。在培养婴幼儿主体性的同时，重要的是要
培养孩子自立，学会遇到困难时寻求他人帮助，帮助
别人时感到快乐。
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