本书是上海民办平和学校校长万玮力作。在工作和生活中，我们会面临一个又一个挑战。我们没有办法说这个挑战是数学题，那个挑战是语文题，一个挑战可能涉及许多学科的问题，但以往在学校刷了一遍又一遍的学科知识似乎又都用不上。今天社会对教育的质疑与不满以及教育者自身的迷惘与困惑就源于此。本书收录的文章是作者近几年的演讲稿及自媒体约稿，这些文章均指向作者心中的那个信念：“教育只有一个主题，那就是丰富多彩的生活本身。”作者认为，生活有多宽广，教育就有多宽广。生活有多复杂，教育就有多复杂。生活如何变化，教育就如何变化。生活是怎样，教育就是怎样。回归生活，回归教育的本质，才是教育的正途。本书适合中小学校长、教师阅读，也适合家长和大众阅读。

自序
上篇 让真正的教育在学校里发生
学校教育为什么要创新
未来的学校什么样
教育管理中的生物学思维
未来教育的五个猜想
好的学校教育应做到三个结合
让真正的教育在学校里发生
校长管理的三级台阶
校长的十个方法论
文化浸润助力学生成长
美育是教育的终极目标之一
让学校成为作品
下篇 好的教育生态是水土丰美，百花盛开
好的教育生态是水土丰美，百花盛开
这两种认识世界的工具，帮助我们成为更好的老师
学艺术有什么用
如何让活动主题词既独特又适切
国际教育遇冷，基础教育内卷，出路何在
担大任者必须具备的三个特征
有国际视野的下一代方能担当大任
我们该如何过好这一生
后记