《小学“快乐300分”活动丛书：成长中的100个“怎么办”》以统整闸北区优质校本课程资源为基础，是一本创新课程实施模式，关注学生全面发展及必备素养培养的区域教材。
　　《小学“快乐300分”活动丛书：成长中的100个“怎么办”》以活动体验为主要形式，提倡课程的综合性，是对国家课程实施的有效补充。关注学生人文素养、公民素养和科技素养的培养，提供活动与实践的经历。《小学“快乐300分”活动丛书：成长中的100个“怎么办”》以生动有趣的阅读实践活动，帮助学生解决学习生活中出现的各类阅读问题，习得各类文本的阅读方法，提高应用性阅读能力。

第一单元 我自己
1.伙伴犯了错误，要我帮他隐瞒，怎么办？
2.当小干部，占用了我的活动时间，怎么办？
3.组织活动，不受欢迎，怎么办？
单元评价园

第二单元 我与他人
1.同学不配合我做小岗位工作，怎么办？
2.父母总是把我和别人作比较，怎么办？
3.当身边的人陷入困境，怎么办？
单元评价园

第三单元 我与社会
1.遇见有人在电梯里抽烟，怎么办？
2.网络上有陌生人要与我交朋友，怎么办？
3.遇上“中国式”过马路，怎么办？
单元评价园

第四单元 我与自然
1.家人不进行垃圾分类，怎么办？
2.看到有人随意给动物喂食，怎么办？
3.发现旅游景点中有人在搞破坏，怎么办？
单元评价园