由于研究方法关涉众多的技术层面，人们很容易忽视其背后更大的图景，如我们为什么开展教育研究，研究在何处以及如何改进教育。本书将引导读者了解教育研究广阔的社会和政治背景，尤其关注一些基本问题，如什么是教育以及教育的目的。在此基础上，本书对那些在教育研究理论和实践进行“正统”介绍时被忽略的主题进行了讨论。 格特·比斯塔的讨论涵盖了教育研究项目的一系列关键问题，如专业性、民主以及学术出版的社会和政治维度。本书每一章都包含一组设问，以激发读者进一步讨论。

序言
前言：教育研究中的一些“正统”
第一章 理论、时尚和实用主义的需要
第二章 让教育更美好
第三章 “什么有效”是不够的
第四章 教育实践
第五章 教育研究的构造
第六章 教育、测量与民主
第七章 重新审视知识
第八章 学术出版的政治经济学
后记：研究太多？
致谢
参考文献
索引
译后记