《弟子规》讲的主要是规范，就是规矩，就是规则，就是规律。它从家庭教育、学校教育、社会教育等方面综合论述，此书以浅近通俗的文字、三字韵的形式为孩子阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。
《幼学琼林》中对许多的成语出处作了许多介绍，小读者可掌握不少成语典故，此外还可以了解中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等诸多方面的内容。书中还有许多警句、格言，至今仍然传诵不绝。
《弟子规》列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。其中记录了孔子的108项言行，共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口。《幼学琼林》是骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书内容广博、包罗万象，被称为中国古代的百科全书。
总叙
弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
注释：
《弟子规》这本书是学童们的生活规范，是依据圣人孔子的教诲编写而成的。在日常生活中，首先要孝敬父母，敬重兄长；其次要做事谨慎，讲求信用；还要热爱周围的大众，亲近品德高尚的人。做到以上这些，如果还有多余的精力，就应该多学习文化知识，提高自己的修养和学识。
仁慈的齐景公
春秋时期，有一年冬天，齐国一连下了好几天大雪，天气非常寒冷。许多贫苦的百姓只得躲在家里不出去，然而还是有更多的人为了生活，不得不冒着严寒在外面奔波。
齐国的国君齐景公是个很有闲趣的人，看见这么美丽的雪景，便穿上厚厚的皮袍，兴冲冲地从王宫里跑出去观赏雪景。他回头对身后的大夫晏子说：“下了这么大一场雪，竟然也不觉得冷。”
晏子想了想，说：“我听说，古代贤明的君主，自己吃饱了就会想一想挨饿的百姓；自己穿暖了就会想一想受冻的人民；自己安逸了就会想一想劳苦的大众。大王应该知道，您不觉得冷，是因为您穿着厚厚的皮袍。”
齐景公听了晏子的话，惭愧地说：“大夫说得对，我应该体恤百姓的疾苦。”他马上下达命令，从国库拿出足够的衣服和粮食，送到生活困苦的百姓手中。
齐景公能虚心接受晏子的劝告，关心百姓疾苦，真是一位“泛爱众， 而亲仁”的国君。
弟子规
总叙
仁慈的齐桓公
入则孝
孟宗泣竹
田稷退还金子
剡子侍亲
出则弟
九代同堂
汉文帝尊老敬贤
谨与信
子路结缨而死
张飞酗酒丧命
蘧伯玉不欺暗室
林纾“偷”米
季札挂剑
赵柔教子诚信
展子虔和董伯仁
张辽虚心接受批评
泛爱众
名相狄仁杰
朱元璋受窘
冬至吃饺子念医圣
董遇三余读书法
朝三暮四
醉人为瑞
幼学琼林
祖孙父子
诛十族
生子当如孙仲谋
戏彩娱亲
慈母望子
兄弟
伯埙仲篪
难兄难弟
煮豆燃箕七步诗
师生
马融设绛帐
关西夫子
朋友宾主
忘年之交
鸡黍之约
刎颈之交
倒履迎宾
贫富
紫标黄榜
涸澈之鲋
百里奚的故事
石崇与王恺争霸
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先秦经典是中国文化的源头。如果我们参读西方同时代的经典，不难发现两种文明形成过程中具有诸多相似处。——余世存
一部经典作品一本每次重读都像初读那样带来发现的书—— 伊塔洛·卡尔维诺
让孩子们更近距离地感受古圣先哲们的精神世界，让孩子们更有民族文化精神的底蕴。 ――余映潮
体味中国古典文化，理解中国古典文化，用中国古典文化培养青少年的德智品性，是我国国民教育的应然之举。――李镇西