周红君：北京大学双胞胎作家，苑子文、苑子豪的母亲——文豪妈妈。她以自身经验做总结，讲述自己和儿子们是如何相处沟通，培养孩子的自律意识，和孩子“一起”上北京大学的故事。

理性处理，满足孩子的需求

经常有人问我，教育孩子的时候，怎样算是爱，怎样算是溺爱。

最常见的一个疑问就是：对待孩子提出的要求，家长应该有求必应吗？

对于这个问题，我的答案是：用大人的思维，思考孩子的需求，满足其中合理的部分。

具体来说就是，家长是有理性分析能力的，有丰富的社会经验，并且有是非判断标准。所以在教育方面，我们必须站在大人的角度，用大人成熟、理智、全面的思维，去面对孩子。

但许多家长都容易犯一个错误，那就是把家长的作用夸大，有时甚至完全忽略孩子的意愿。

最简单的表现就是爱替孩子做决定。

孩子想去户外玩耍，家长认为不安全，于是直接剥夺孩子亲近自然的机会；孩子想吃糖，家长认为吃糖对牙齿健康有危害，于是直接不让孩子吃糖；孩子想去好朋友家做客，家长认为这耽误学习，于是直接将孩子“禁足”。这样长此以往，不仅影响了孩子的正常成长，还会破坏家长和孩子之间的亲子关系。

更何况，大家有没有想过，让孩子在户外跑跑，或许会激发他们对大自然的热爱？孩子想吃糖，或许是当天跟小伙伴闹了不愉快，想要一些安慰？让孩子去朋友家做客，或许孩子会找到志同道合、一起进步的伙伴？

所以在做决定的时候，不要一味地站在家长自己的立场上，以个人喜好判断是非，而要换位思考，用大人的思维去思考孩子的立场。

在面对孩子向我提出的需求时，通常我会分析三点：

孩子的心理是什么，是真的需要还是炫耀？满足这个需求对孩子的利弊是什么？不满足这个需求，日后能否补救？

通过这三点分析，面对大多数的“孩子的需求”，家长都可以自然而然地做出决定。