该书为“中国高等教育学会外国留学生教育管理分会”的会刊，内容集中于国际学生的教育管理及教学研究，通过该杂志能够积累国际学生教育与教学研究领域的优质作者和学校资源。为教育领域的专家学者、教师学生和管理人员提供了一个探讨专业理论、开展学术研究、阐述教学心得和分享管理经验的园地和平台。 本书为第四辑，内容包括“理论与实践研究”“跨文化教育与交际研究”“质量评价研究”“国情教育研究”“管理研究”等。

理论与实践研究
·来华留学生教育的生态教学模式研究
——以“中国政府审计奖学金项目”为例
·学习动机视角下来华汉语学习者调查研究
·来华留学生线上汉语学习经历研究
·来华留学本科生机械设计基础课程建设
·线上预科教学模式探析
·医学专业来华留学生网络教学学习体验分析与改进措施
跨文化教育与交际研究
·来华留学生心理健康危机干预实践研究——以哈尔滨工业大学为例
·适宜性逻辑：中国留学生与来华留学生学业适应行为的比较研究
·“一带一路”背景下影响跨文化同伴互动的学生因素探索
质量评价研究
·来华留学生对高校教育服务满意度及其影响因素研究
——基于多层线性回归模型的分析
·满意度视角下来华留学教育品牌化发展路径
——基于结构方程模型的研究
·高等体育院校来华留学生教育质量保障体系构建路径
——以TS学院为例
国情教育研究
·国情教育框架下的国际学生艺术通识教育探索
管理研究
·来华留学生“三自”服务体系探究
——以江苏大学为例
队伍建设研究
·国际学生辅导员的职业能力研究
比较教育研究
·加拿大高校留学生语言项目对我国理工类高校国际中文教学的启示
——以阿尔伯塔大学语言桥梁项目为例
学术动态
·2022年来华留学教育管理学术会议综述
·2022年度中国高等教育学会外国留学生教育管理分会课题项目评审情况
《国际学生教育管理研究》征稿启事