常佩婷，戏剧与影视学（导表演艺术研究）博士研究生。上海戏剧学院导演系青年教师。主要从事导表演专业教学、创作以及德国现当代戏剧艺术研究。入选2021年“上海高校青年教师培养资助计划”。

皮斯卡托作为德国20世纪早期政治戏剧的倡导者，提倡戏剧的社会教育功用，他以戏剧反映和介入现实生活、培养观众的政治思想与改革意识、促进社会进步的创作理念，以及在这一创作理念的实践过程中发展出的一系列独具特色的舞台美学和革新性舞台创作手段，对于德国及欧美戏剧发展产生重要影响。
本书从皮斯卡托政治戏剧思想的形成与发展过程、皮斯卡托导演美学特征、革新性舞台创作手段、其对于同时代及后世戏剧创作的影响等方面进行论述，并尝试比较皮斯卡托与布莱希特在戏剧创作观念及创作手法上的异同。为目前国内首部以皮斯卡托导演艺术为研究对象的导演理论专著，具有一定的学术价值。

绪论
第一节 论题缘起与意义
第二节 论题研究方法与论述思路
第三节 相关研究成果文献综述
第一章 皮斯卡托政治戏剧思想的形成与发展
第一节 皮斯卡托生平
第二节 魏玛共和国时期——从艺术到政治
一、少年时代
二、一战时期
三、达达运动及战后表现主义
四、无产阶级剧院及中央剧院
五、三部政治讽刺剧创作
六、人民剧院时期
七、皮斯卡托剧院时期
第三节 流亡时期——从政治到艺术
一、苏维埃时期——政治戏剧新目标：反纳粹，反法西斯
二、巴黎时期
三、美国十二年——从政治到艺术
第四节 重回德国——政治戏剧的回归
一、初回德国
二、信仰戏剧的提出
三、重回人民剧院——三部文献戏剧创作
四、回归政治戏剧
小结
第二章 政治戏剧导演创作美学
第一节 叙事戏剧的提出
一、文本结构形式
二、舞台蒙太奇手段的运用
第二节 文献纪实性
一、现实性
二、即时性
三、对于文献资料的整理研究
四、三部文献戏剧创作
第三节 宣传鼓动性
一、革命歌曲及《国际歌》作为标志性艺术手段的运用
二、演员以革命人物形象面对观众直接发表演讲
三、仪式化场面的构建
四、标语及口号的运用
第四节 客观化表演
一、平等性原则
二、客观化原则
三、宣传教育原则
四、技术性原则
小结
第三章 政治戏剧革新性的舞台创作手段
第一节 构成主义的功能性舞台结构
一、早期实践——表现主义风格
二、构成主义的功能性舞台
三、竹桥的使用
第二节 革新性舞台机械装置的运用
一、转台
二、传送带
三、吊桥
四、灯光舞台
第三节 总体剧院
第四节 舞台投影的运用
一、舞台投影的使用手段
二、舞台投影的功能
小结
第四章 皮斯卡托对于同时代及后世戏剧创作的影响
第一节 戏剧教育
一、皮斯卡托剧院工作室
二、纽约新校戏剧工作室
三、工作室剧院
第二节 皮斯卡托对德国戏剧创作的影响
一、对德国工人演剧运动的影响
二、对德国时代戏剧创作的影响
三、对德国文献戏剧创作的影响
第三节 皮斯卡托对美国戏剧创作的影响
一、戏剧工作室杰出校友
二、朱迪思·玛琳娜及生活剧团
第四节 皮斯卡托与布莱希特
一、皮斯卡托与布莱希特的友谊
二、叙事戏剧起源之争
三、叙事戏剧创作观念的异同
四、叙事戏剧创作方法的差异
小结
结论
一、核心论点
二、关于论题的思考
三、对于未来研究的展望
参考文献
图片来源及索引
附录
一所现代剧院的建造——柏林皮斯卡托剧院 瓦尔特·格罗皮乌斯
后记