社会美育理念与实践研究
中国美育公开课，共建美育共同体——范迪安、靳尚谊、尚辉、马菁汝访谈录
现当代社会美术教育的研究与实践
借鉴与整合：建构中国艺术教育体系刍议
艺术教育的哲学
美术馆，他们来了
素质教育视角下的学校美术教育
学校、社会、家庭“三位一体”的大教育时代
全球视域下的社会美术教育发展策略
中国“美育”之我见
让美术教育成为滋养社会创新的重要源泉
成人的审美素养与中国公共艺术
中国公共艺术教育的趋势
构建“三位一体”美育体系的新思考
社会美育帮助人们适应现代生活
何为当下社会美育之首要
中西美术教育比较研究
中国儒家文化与当代美术教育
解构当代美国艺术教育标准
统整的美术教育史观
多元文化时代的艺术教育
欧洲艺术教育家影响下的罗恩菲德艺术教育思想观
罗恩菲德艺术治疗理论的阐述及其启示
罗恩菲德美术教育思想所存在的问题
素质教育与新中国学校美术教育
罗恩菲德、艾斯纳，拿来还是摒弃？
罗恩菲德美术教育思想的贡献及它所引起的问题
艾斯纳将DBAE课程观进行到底
再看罗恩菲德和艾斯纳
现当代艺术文化研究
视角·历史·方法——当代中国美术与“国家形象”研究
对话——卡普尔及其作品
当威尼斯遇上卡塞尔
图像时代的挑战
视觉文化背景下美术教育的新任务、新挑战
从《盛宴》到女性艺术发展的全过程
《盛宴》带来对女性艺术当前处境的思索
《盛宴》与欧洲女性艺术的碰撞
从西方女性主义看当代中国女性艺术市场
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