马燃，2004年毕业于四川美术学院油画专业，获学士学位。2009年毕业于河南师范大学美术学院，获硕士学位。河南师范大学美术学院讲师，曾在《河南师范大学学报》《文艺研究》《美术大观》等刊物上发表论文、作品十余篇，并参写、参编著作多部。研究方向为美术史论、美术教育。目前主要从事美术理论与批评，高校公共美术教学、中小学美术教学理论的教学与研究工作。获院系“优秀教师”“校工会积极分子”、校“靠前教师”、多次带领学生参加省教育技能大赛，取得优秀荣誉，并获“优秀辅导教师”等。

本书是一部理论研究类图书，本书共分为六个章节，第一章为美术教育概述，主要对美术及美术教育的相关概念进行界定，依次阐述了美术教育的含义、美术教育的分类等内容；第二章为美术教育的形成与发展，以全球化的视角阐述了中外美术教育发展的历史过程；第三章为当代中国美术教育的思考，从美术教育思想理论角度出发，探讨了中国传统思想教育精髓等内容；第四章是多元文化的基本标准，以哲学辩证的视角阐释了多元文化这一概念；第五章为多元文化视域下的美术教育新理念，探讨在多元文化视域下美术教育新理念的形成与发展；第六章为美术教育实践体系的重新构建，具体论述了美术鉴赏教育格局构建的基础、美术鉴赏教育格局的构建过程。

前言
第一章 美术教育概述
第一节 美术教育的含义
第二节 美术教育的分类
第三节 美术教育的本质及其终极关怀
第四节 美术教育在当前社会环境中的发展
第五节 美术与美术教育
第二章 美术教育的形成与发展
第一节 中国美术教育发展概述
第二节 外国美术教育发展概述
第三节 影响美术教育发展的因素
第三章 当代中国美术教育的思考
第一节 中国传统教育思想精髓
第二节 美术教育方法论研究的思考
第三节 生态式美术教育观的思考
第四节 心理学之于美术教育的作用
第五节 数字媒体时代下美术教育发展的思考
第四章 多元文化的基本标准
第一节 文化差异与承认
第二节 多元文化主义与自由主义
第三节 多元文化主义的前景
第五章 多元文化视域下的美术教育新理念
第一节 多元文化视域下的教育
第二节 多元文化格局为美术教育带来的启示
第六章 美术教育实践体系的重新构建
第一节 美术鉴赏教育格局构建的基础
第二节 美术鉴赏教育格局的构建过程
参考文献