幼儿舞蹈是幼儿素质教育的重要组成部分，直观形象、生动活泼，深受孩子们的喜爱。通过创编幼儿舞蹈可以培养幼儿感受美和表现美的能力，使幼儿的创造力在美的陶冶下得到开发，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。所以，如何创编可供幼儿活动和接受的舞蹈是一个值得我们探究的问题。本书即围绕此展开研究。本书内容主要包括幼儿舞蹈与幼儿舞蹈教育、幼儿舞蹈创编的原则依据、幼儿舞蹈创编的过程与方法、不同类型的幼儿舞蹈创编、幼儿舞蹈创编的实例分析等。本书结构鲜明，内容全面，适合幼儿舞蹈从业者阅读。

第一章 幼儿舞蹈与幼儿舞蹈教育
第一节 幼儿舞蹈的含义与特点
第二节 幼儿舞蹈的价值与作用
第三节 幼儿舞蹈教育的任务
第四节 幼儿舞蹈教育的方法
第二章 幼儿舞蹈创编的原则与依据
第一节 幼儿舞蹈教育的原则
第二节 幼儿舞蹈创编的原则依据
第三节 幼儿舞蹈创编的专业要求
第四节 幼儿舞蹈的常用动作
第三章 幼儿舞蹈创编的过程与方法
第一节 幼儿舞蹈创编能力的培养
第二节 幼儿舞蹈创编的过程与步骤
第三节 幼儿舞蹈创编的记录方法
第四节 幼儿舞蹈创编的方法手段
第五节 幼儿舞蹈创编中不可忽略的问题
第四章 幼儿自娱性舞蹈的创编
第一节 幼儿律动的创编
第二节 幼儿歌表演的创编
第三节 幼儿集体舞的创编
第四节 幼儿音乐游戏的创编
第五章 幼儿表演性舞蹈与即兴舞的创编
第一节 幼儿表演性舞蹈创编
第二节 幼儿即兴舞的创编
第六章 不同舞种的幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿古典舞创编
第二节 幼儿芭蕾舞创编
第三节 幼儿民族民间舞创编
第七章 幼儿舞蹈创编实例分析
第一节 小班幼儿舞蹈创编实例分析
第二节 中班幼儿舞蹈创编实例分析
第三节 大班幼儿舞蹈创编实例分析
参考文献