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书       名 :
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出版时间 :
培养逻辑脑(挑战智力的逻辑游戏)
0.00     定价 ¥ 78.00
常州市图书馆
此书还可采购58本,持证读者免费借回家
  • ISBN:
    9787522907420
  • 作      者:
    作者:聂敬彦|责编:郝珊珊
  • 出 版 社 :
    中国纺织出版社有限公司
  • 出版日期:
    2023-08-01
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编辑推荐
《培养逻辑脑:挑战智力的逻辑游戏》
point1:刷智力题有什么用?
智力题能锻炼人们的观察力、记忆力、注意力、思维力和想象力,是训练和提高智力的捷径,还能让思维更加广阔、深刻、灵活、敏捷、有逻辑
point 2:这本书都有哪些智力题?
共包括四大类:机巧类+高深类+逻辑类+数学类
point 3:本书包括多少道智力题?
全书精选了两百多道具有典型代表性的经典题目
point 4:作者是否提供了解题思路和答案?
不仅有,而且解题思路清晰、透彻、新颖,语言表述通俗、流畅、易懂,图文并茂,引人入胜,有很强的可读性和很浓的趣味性
point 5:智力题与百科知识题有什么不一样?
智力题主要考察的不是人的专业知识和专门技能,而是智力,尤其是思维力。解答智力题时,虽然会用到一些基础知识,但主要靠的还是人的思维能力。
point 6:智力题不就是“脑筋急转弯”吗?
智力题绝不同于所谓的“脑筋急转弯”!智力题用来开发智力收效大,而那些“脑筋急转弯”作为笑话则更为合适。所以,所谓的“脑筋急转弯”,根本不能算智力题。
point 7:智力题难道不都是形而上的,跟实际生活没有关系?
智力题并非纯粹的理论题目,它与实践是息息相关的。有很多智力题就来源于实际生活。人们常常会在工作和生活中遇到一些实际问题,尤其是在特殊情况下会出现有很大难度的实际问题。比如,如何节省路程和时间,怎样充分利用空间,在条件特殊的情况下怎么才能达到目的
point 8:书中的题目对孩子来说会不会太难了?
本书在选智力题时,只选需要的知识是大众的、普及的题目,而非专门的、高等的。书中要用到逻辑能力的智力题,都不需要专业的逻辑学知识;而要用到数学能力的智力题,都只需要简单的初中以下水平的数学知识,不需要高中以上的数学知识
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作者简介
聂敬彦
男,汉族,陕西蒲城人,法学学士,教育学硕士,大学教师,心理咨询师。
爱好和研究益智游戏四十余年,系统总结了百万字的内容,公开出版益智游戏方面的专著《挑战聪明——智力题大总结》,内容被后来出版的多本著作引用。
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内容介绍
智力题能锻炼人们的观察力、记忆力、注意力、思维力和想象力,是训练和提高智力的捷径。本书对智力题进行了全面深入的研究和总结,按照题目的类型进行了系统化的精细分类,内容广泛,独具特色,很多题目和解题思路都是作者独创的。全书精选了两百多道具有典型代表性的经典题目,解题思路清晰、透彻、新颖,语言表述通俗、流畅、易懂,图文并茂,引人入胜,有很强的可读性和很浓的趣味性,不但能提高读者的解题能力,而且能训练读者的智力,使读者尤其是青少年的智力得到大幅提升。
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精彩书摘
第二节 破除陈规,另想高超方法

很多时候,人们解决问题都是按照传统的办法进行的,殊不知,一些传统的办法可能受当时认知或条件的限制,解决不了问题,或者虽然能解决问题,但并不是最好的办法。有时,需要破除陈规,才能找到更加高超的方法,解决甚至很好地解决面临的难题。

1超长行李

某航空公司规定,旅客可以托运的行李尺寸限定在长、宽、高皆不得超过1米。为了方便旅客,航空公司还提供免费借行李箱的服务。当然,所有规格的行李箱都符合航空公司的规定,最大的就是长、宽、高皆为1米的箱子。一位武术爱好者乘飞机时,携带了一把长刀,但长刀超过了1.6米,装进刀鞘中,有1.7米。由于刀长超过了航空公司规定托运行李的长度,因此,这位武术爱好者犯了难。这时,一位数学家旅客给武术爱好者出了一个主意,结果,问题迎刃而解。请问,数学家是怎么解决这个问题的?

解答

数学家的办法是:从航空公司借一个长、宽、高皆是1米的行李箱,把刀按箱子对角线的位置装进去。由于行李箱的长、宽、高皆是1米,因此,其对角线的长度是1.732米,能装下这把长刀。

2放啤酒瓶

四个完全相同的开了口的啤酒瓶,把它们怎么摆放在桌面上,能使四个瓶口之间的距离两两相等?

解答

在一个平面上,要想使瓶口之间的距离两两相等,只能是正三角形的三个顶点。四个瓶口在一个平面,无论如何放置,都不能实现瓶口之间的距离两两相等,因此,要利用立体图形,使每三个瓶口在同一平面形成正三角形。按照这一思路,把三个瓶子正向放,一个瓶子倒向放在前面三个瓶子的中心,使这四个瓶口刚好形成一个正三角锥,这样,它们之间的距离就两两相等了。如图3-6所示。当然,把三个瓶子倒向放,一个瓶子正向放,也是可以的。

下面这道题可以看作本题的升级版。

在沙滩上,有四根筷子,如何放置,能使四个筷头两两之间的距离都等于筷子的长度?

这道题的答案是:把三根筷子平放在沙滩上,使筷头与筷尾相接,呈正三角形,然后,把第四根筷子插向这个正三角形的中心,插入的深度正好使这根筷子的筷头与前三根筷子筷头的距离等于一根筷子的长度。如图3-7所示。

3切西瓜

一个西瓜三刀切成七块很容易,如图3-8所示。但三刀要切成八块,有时人们却不容易想到切法。如果让你切,你能只用三刀就把西瓜切成八块吗?

解答

三刀把西瓜切成八块需要用立体方法,如图3-9所示,把西瓜前后、左右、上下之间各切一刀就行了。

4两个王子赛马

肥马国的国王有两个儿子,两个儿子各有一匹千里马。国王为了看两个儿哪个更聪明,以便日后选人继承王位,他想了一个好办法。一天,他让两个儿子把各自的千里马骑来拴在宝殿前,对两个儿子说,你们现在骑着马到城外20里处的青草湖边,看谁的马到得晚。两个儿子想,平日训练都是看谁的马跑得快,比赛也是看谁的马先到,今天却倒好,看谁的马后到,这可怎么办呢?如果你是国王的儿子,能想出尽量赢得这场比赛的妙法吗?

解答

两马比赛,要让自己的马后到某地,也就是要让对方的马先到某地,对方的马先到湖边了,自己的马就会后到湖边。所以,应该立即骑上对方的马,飞快向青草湖边奔去。

5一棋盘的麦粒

相传,古代有一位哲学家,他解决了国王的许多问题后,国王要赏赐他,问他想要什么。哲学家说,我想请国王赏赐给我一些麦粒。国王问他要多少,他说,棋盘上有64个格子,给第一个格子放1粒,给第二个格子放2粒,给第三个格子放4粒,给第四个格子放8粒,以此类推,下一个格子的麦粒都是上一个格子的2倍,这样放完整个棋盘,我就要这么多麦粒。国王认为没有多少麦粒,就满口答应了,说:“那你明天到粮库来取吧。”哲学家走后,国王把粮库官叫来一算,吓了一跳。要按照哲学家的要求放满棋盘,需要2641=18,446,744,073,709,551,615粒麦。一立方米麦子大约有142,000,000粒。这么多麦粒,堆起来大约有130,000,000,000立方米。假如造一个宽4米、高4米的粮仓,粮仓的长度要超过800万公里,可以绕地球赤道200圈,或在地球和月球之间打10个来回。按照当时的产量,这么多麦子,全世界要生产几千年才够。但是,国王已经答应了哲学家,不能反悔,那么,明天怎么应对呢?这时,粮库官给国王出了一个主意,解决了这个难题。请问,这个主意是什么?

解答

每立方米的麦粒大约有142,000,000粒,如果一粒一粒地数起来,就算哲学家每秒能数10粒,每天数10个小时,一年也数不完。那就算他终生数麦粒,也顶多只能数100立方米,国王的粮仓就能满足他。何况,他不可能那么数。所以,粮库官给国王出的主意就是,请哲学家按照他提的要求,数出他要的那些麦粒。这样,哲学家只能自动放弃。

莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中有一个故事,解决问题的办法与此题虽然看起来不同,但道理相通。威尼斯商人安东尼奥向犹太商人夏洛克借了一笔钱。夏洛克为了报复安东尼奥,情愿不要利息,约定在期限到来之时,如果安东尼奥不能还钱,就要由夏洛克在安东尼奥的胸口上取一磅肉。后来,安东尼奥不能按期还钱,于是,夏洛克就向法庭起诉,请求按照合同履行,从安东尼奥的胸口上取一磅肉。安东尼奥朋友的妻子鲍西娅聪明过人,她装扮成律师,在法庭上救下了安东尼奥。鲍西娅说,按照合同,夏洛克有权在安东尼奥的胸前取一磅肉,但是,合同上只写了取一磅肉,所以,如果在取肉时流出一滴血,或者所割的肉超过或不足一磅,那就是谋杀,要按照威尼斯的法律抵命并没收全部财产。夏洛克既根本没有办法在割安东尼奥的肉时不让安东尼奥流血,也根本没有办法割下不多不少刚好一磅肉,因此,只能认输败诉。

6小锅烙烧饼

一个烧饼要分别烙两面才能熟,假如连续烙一分钟可以烙熟一面。现在有一个小平底锅,只能同时放两个烧饼,那么问你,烙熟三个烧饼最少需要几分钟?怎么烙?

解答

需要3分钟。我们假设有A、B、C三个烧饼,把烧饼的两面假设为正面、反面。第一分钟烙A和B的正面;第二分钟烙B和C的反面;第三分钟烙A的反面和C 的正面。这样,3分钟刚好可以烙熟三个烧饼。

7一笔写成

有的字,一般情况下,一笔是写不成的,但也可以用特殊办法写成。比如,“工”字如何用一笔写成?

解答

按“常理”,一笔怎么也写不出个“工”字来。因此,要想其他办法。把 “工”字写成空心字就可以一笔写成了。所以,办法就是:写空心字工。
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目录
上 卷 综合思维能力方面的智力题
第一篇 机巧类智力题
第一章 打破思维定势
第一节 挣脱束缚 打破固有观念形成的定势
第二节 勿受迷惑 打破干扰因素形成的定势
第三节 不被误导 打破前述事例形成的定势
第四节 寻找特例 打破一般情况形成的定势
第二章 开拓思维路径
第一节 突破狭隘
第二节 考虑全面
第三节 多义理解
第三章 创新思维方法
第一节 利用条件,另想高明方法
第二节 破除陈规,另想高超方法
第三节 新辟思径,另想高妙方法
第二篇 高深类智力题
第四章 观察与判断
第一节 几何图形的数量或结构
第二节 特定运动的变化或结果
第五章 放置与变化
第一节 放点位
第二节 拼图形
第三节 调方向
第四节 变格局
第六章 行路与过河
第一节 单线会车
第二节 限员乘船
第七章 区域与空间
第一节 按需分割区域
第二节 善于利用空间
第八章 网络与路线
第一节 形成网络的丝线
第二节 经过各处的走法
第三节 不会相交的线路
第四节 做不成功的原因
第九章 绕绳与套圈
第一节 巧妙的绳结
第二节 智慧的圈环
第十章 分物与计时
第一节 分物:取出定量或调和比例
第二节 计时:倒置沙漏或燃烧物品
第十一章 游戏与任务
第一节 寻找规律,玩赢游戏
第二节 遵守规则,完成任务
下卷 专门思维学科方面的智力题
第三篇 逻辑类智力题
第十二章 以偏求全
第一节 根据提示明确详情
第二节 根据条件揭开真相
第三节 根据前提推断结论
第十三章 真言假语
第一节 以真假话推实情
第二节 按人分类说真假
第三节 只有一句真或假
第四节 巧妙利用真假话
第十四章 高明游戏
第一节 分析言行判断未知情况
第二节 利用规则制订最优方案
第四篇 数学类智力题
第十五章 不用详算知结果
第一节 利用特例有关情况
第二节 试验一下有关过程
第十六章 根据要求配数字
第一节 相同图形与不相同图形
第二节 幻方结构与反幻方结构
第十七章 数字符号成等式
第一节 给缺数的算式添数字
第二节 用给出的数字算结果 
第十八章 不列方程用高招
第一节 头脚问题
第二节 盈亏问题
第三节 比较问题
第四节 行程问题
第五节 进程问题
第十九章 巧思妙算解趣题
第一节 容斥原理的运用
第二节 正整数值的解法
第三节 巧妙非凡的思路
第二十章 解决问题寻方案
第一节 选取最佳定量
第二节 分辨形同异类
第三节 实现最高效率
第四节 付出最小代价
第五节 设计阵势形状
第六节 揭秘数字游戏
第二十一章 神奇现象求原因
第一节 准确的猜测
第二节 奇妙的结果
第三节 怪异的情况
参考资料
后记 
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