本书选取了大学数学课程中部分章节的教学内容，以“金课”标准为指导，贯穿案例教学法、问题驱动教学法、互动教学法等先进的教学方法，有机融合课程思政元素，从《大学数学》课程教学的设计视角为读者展示作者在教学改革与课程思政探索与实践方面的情况。在新农科背景下，为了更好地以乡村振兴战略为指导，打造服务“三农”的《大学数学》课程，作者一直以来致力于研究如何在大学数学课程教学中重构课程内容。