本书主要围绕钢琴教学与演奏两个角度展开分析与研究，从宏观视角对钢琴教学进行了审视，整体研究了钢琴的教学大纲、教学计划、教学原则、教学内容、学生兴趣激发等问题。并从钢琴教学的不同方向、钢琴教学的理念与模式、钢琴教学的教材与方法等方面展开针对性的研究，其中既包括对传统教学方式的再分析，又包括对新型教学方式的探索，在演奏方面，本书主要从演奏技法与表演实践两方面展开分析，不但对钢琴演奏的各种技法形态进行了分析，还对表演过程中的各种实践问题进行了探讨。