本书共分八章。第一章为跨文化交际概述,分别介绍了语言、文化与交际,跨文化交际基本知识两个方面的内容。第二章为跨文化交际与日语教学,主要介绍了四个方面的内容,依次是跨文化交际视域下的日语教学现状、日语教学中导入文化的必要性、日语文化教学的基本原章为跨文化交际视域下的日语听力教学,论述了日语听力教学的原则和方法、跨文化交际视域下日语听力教学策略。第四章为跨文化交际视域下的日语口语教学,阐述了日语口语教学的原则和方法、跨文化交际视域下日语口语教学策略。第五章为跨文化交际视域下的日语阅读教学,介绍了日语阅读教学原则和方法、跨文化交际视域下日语阅读教学策略。第六章为跨文化交际视域下的日语写作教学,论述了日语写作教学的原则和方法、跨文化交际视域下日语写作教学策略。第七章为日语教学中跨文化意识和跨文化交际能力的培养,阐述了日语教学中跨文化意识的培养、日语教学中跨文化交际能力的培养。第八章为跨文化交际视域下日语教学模式的创新,主要介绍了四个方面的内容,分别是OBE理论下的日语教学模式、“互联网+”时代的混合式日语教学模式、互联网背景下的多模态日语教学模式、新时代课程思政下的日语教学模式。
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