第一部分 旧说新解
新议“形体行动分析法”
新时期电影表演艺术人才培养探索面临的问题与对策——以北京电影学院表演学院电影表演技巧课程探索为例
音乐剧唱法教学本土化初探
斯氏体系演员训练方法初体验——国立戏剧学校金韵之表演教学述评
再续与重构：当代语境下中国电影表演的破与立
历史题材电影表演对中国古典美学的现代阐释
以赤子之心成就光影生命——唐国强表演艺术创作之路探微
基于《红楼梦》探究中国电影表演创作中女性角色的行动组织
第二部分 教研探索
主旋律题材原创音乐剧的“三维融合系统化”教学改革探索
融合于动作的演员发声训练法
舞蹈教学在影视表演专业人才培养中课程体例的合理化升级——以北京电影学院为例
从斯氏体系到戏曲程式——中国戏剧影视表演人才培养范式转向
新时期电影表演教育困境解码与路径构建
浅析特写镜头中的表演创作——以电影《唐人街》为例
正念冥想引入演员训练的价值与可能性探讨
探究中国音乐剧的人才培养策略
新时代声乐教学在表演专业中的意义再思考——以中国民族声乐表演教学为例
第三部分 基础理论
真实的人物塑造是表演艺术的生命
表演创作中激发情感体验的途径
戏剧表演中的身体语言的创造
表演创作中的逻辑与顺序
浅析表演创作中的角色性格化——以戏剧《悲悼》三部曲之《归家》的表演创作为例
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