本书包含仁爱的基本概念、中外教育家谈爱的教育、仁爱教育思想的现实发展、仁爱之心的传承与丰富四部分内容。从四有好老的“四有”之仁爱之心出发，阐述仁爱之心在教师成长、教师培养和学习等方面的重要意义，具有重要的学术价值。

第一章 仁爱的基本概念
第一节 仁爱的语义学阐释
第二节 仁爱的哲学意涵探究
第二章 中外教育家谈爱的教育
第一节 中国教育家的仁爱教育思想解读
第二节 外国教育家的仁爱教育思想解读
第三章 仁爱教育思想的现实发展
第一节 教师职业生涯中的仁爱之心
第二节 教师教学工作中的仁爱之举
第四章 仁爱之心的传承与丰富
第一节 仁爱思想的传承与延伸
第二节 仁爱实践的丰富与深化
后记