本书在内容编排上共设置六章：第一章作为本书论述的基础和前提，主要阐释英语教学的内涵与发展、英语教学要求与课程设置、英语教学中的语言与文化；第二、三、四章论述英语教学的多元方法、英语教学的内容构建以及英语教学中的思维培养；第五章分析英语跨文化能力培养的基本方法、英语跨文化交流能力的培养对策、英语跨文化交际能力的培养策略；第六章围绕商务英语教学中的跨文化交际能力培养、基于英语智慧教学模式的跨文化交际能力培养、基于混合式教学的英语专业学生跨文化能力培养、基于微课辅助教学中的跨文化能力培养实践进行研究。 全书本着务实、求新与开拓的精神，以全面发展为理念，创新课程内容和目标，并对课程主体、内容、方法分别提出针对性的意见，既有英语教学的基础知识阐述，又有跨文化能力培养的创新策略，为推动英语教学的发展提供参考和借鉴。

前言
第一章 英语教学的基本理论
第一节 英语教学的内涵与发展
第二节 英语教学要求与课程设置
第三节 英语教学中的语言与文化
第二章 英语教学的多元方法探究
第一节 传统与非传统英语教学法
第二节 任务型与内容型英语教学法
第三节 英语教学的认知法与听说法
第四节 英语教学交际法与情景教学法
第三章 英语教学的内容构建
第一节 英语听力教学内容
第二节 英语口语教学内容
第三节 英语阅读教学内容
第四节 英语写作教学内容
第四章 英语教学中的思维培养
第一节 英语教学思维与体验
第二节 多元文化思维下的英语教学
第三节 跨文化交际思维下的英语教学
第五章 英语教学中的跨文化能力培养
第一节 英语跨文化能力培养的基本方法
第二节 英语跨文化交流能力的培养对策
第三节 英语跨文化交际能力的培养策略
第六章 英语教学中跨文化能力培养实践
第一节 商务英语教学中的跨文化交际能力培养
第二节 基于英语智慧教学模式的跨文化交际能力培养
第三节 基于混合式教学的英语专业学生跨文化能力培养
第四节 基于微课辅助教学中的跨文化能力培养实践研究
参考文献