中国成语不仅承载了深厚的文化传统，也蕴含着丰富的心理隐喻和哲学问题。运用儿童哲学方法思考成语中的人生“大哉问”，有助于梳理心理困扰、反思认知误区、启迪生命智慧。本书依照最新版《中小学心理健康教育指导纲要》分为认识自我，人际交往，情绪调适，生活与社会适应，生涯规划、生命教育和学会学习七个模块，以“破釜沉舟”“田忌赛马”“空中楼阁”等21个具有心理意味的成语为刺激物。本书可作为中小学心理健康教育、语文、道德与法治等学科教师的教学参考书，也可供班主任、社工、心理咨询师和广大家长作为心理教育的重要资源。

第一辑 认识自我
东施效颦
——模仿别人，我还是我吗？
不龟手药
——什么能力有价值？
呆若木鸡
——强大自我哪里来？
第二辑 情绪调适
哀兵必胜
——所有情绪都有意义吗？
心如死灰
——没有情绪的波动是不是好事？
杯弓蛇影
——我们害怕的东西真实存在吗？
第三辑 生命教育
朝生暮死
——活多久才“够久”？
薪火相传
——生命意义在哪里？
樗栎庸材
——可不可以做个只对自己有用的人？
第四辑 人际交往
曾参杀人
——什么样的人值得信任？
千里送鹅毛
——为什么要送礼物？
五十步笑百步
——可以嘲笑别人吗？
第五辑 生活与社会适应
三思而行
——要不要把所有可能性都考虑到？
郑人买履
——做选择要看自己感受还是客观标准？
破釜沉舟
——要不要给自己留退路？
第六辑 学会学习
悬梁刺股
——学习需要这样吗？
揠苗助长
——我要不要提前学？
纸上谈兵
——考好就是学会了吗
第七辑 生涯规划
空中楼阁
——我们可以只要自己喜欢的吗？
田忌赛马
——我应该先扬长还是先避短？
玩物丧志
——玩物会丧志吗？
后记