教师口语是研究教师口语运用规律的一门应用学科，是师范类各专业培养学生教师职业技能的必修课。本书以语言学、教育学、言语交际学等学科为背景，着力训练师范生应该具备的普通话口语能力、一般口语交际技巧和职业口语运用能力等，主要包括普通话基础知识、一般口语交际的基础训练、教师职业口语训练、教育口语训练、教师交际口语训练等内容。 本书可作为高校师范类专业学生教材，也可供中小学在职教师、各类培训机构从业人员阅读、参考。

前言
绪论
第一章 普通话基础知识
第一节 普通话是教师的职业语言
第二节 普通话语音训练
第三节 普通话发音用气技巧训练
第二章 一般口语交际的基础训练
第一节 口语交际综述
第二节 态势语设计及其训练
第三节 思维模式及其训练
第四节 说话能力训练
第三章 教师职业口语训练
第一节 教学口语特征及其应用
第二节 导入语及其训练
第三节 讲授语及其训练
第四节 提问语及其训练
第五节 过渡语及其训练
第六节 应变语及其训练
第七节 结束语及其训练
第八节 教学技巧的综合运用
附录一 教师课堂用语50句
附录二 教学案例——《皇帝的新装》说课稿
附录三 教学案例——《观潮》说课稿
第四章 教育口语训练
第一节 教育口语概述
第二节 启迪语、暗示语训练
第三节 说服语、劝导语训练
第四节 激励语、批评语训练
第五章 教师交际口语训练
第一节 教师交际口语概述
第二节 家庭访问的交际口语
第三节 接触领导同事的交际口语
第四节 座谈调研的交际口语
第五节 教育工作中的即兴演讲
参考文献